кі основні положення концепції наукового управління:
Створення наукового фундаменту, що заміняє собою старі, традиційні, що склалися на практиці методи роботи на наукове дослідження кожного її елемента.
Відбір робітників на основі наукових критеріїв, їх тренування, навчання і справедливе стимулювання праці.
Співпраця між адміністрацією та робітниками в справі практичного впровадження науково розробленої системи організації праці.
Рівномірний розподіл праці і відповідальності між адміністрацією і робітниками.
Наукове управління виступало в захист відділення управлінських функцій обмірковування і планування від фактичного виконання робіт. Тейлор і його сучасники фактично визнавали, що робота з управління - це певна спеціальність, і що організація в цілому виграє, якщо кожна група працівників зосередиться на тому, що вона робить успішніше всього. Цей підхід різко контрастував зі старою системою, при якій робочі самі планували свою роботу. p align="justify"> Концепція наукового управління стала серйозним переломним етапом, завдяки якому управління стало широко визнаватися як самостійна галузь наукових досліджень. Вперше керівники-практики та вчені побачили, що методи і підходи, які використовуються в науці і техніці, можуть бути ефективно використані в практиці досягнення цілей організації. p align="justify"> Класична або адміністративна школа управління (1920-1950).
Автори, які вважаються творцями школи адміністративного управління, більш відомої як "класична школа", мали безпосередній досвід роботи як керівників вищої ланки управління у великому бізнесі.
Представниками цієї школи були Анрі Файоль, Ліндау Урвік, Джеймс Д. Муні, Альфред П. Слоун, Кунц, О'Доннел, Лютер Гьюлік.
"Класики" намагалися поглянути на організації з погляду широкої перспективи, намагаючись визначити їх загальні характеристики та закономірності. Метою класичної школи було створення універсальних принципів управління. При цьому вона виходила з мети, що проходження цих принципів, безсумнівно, призведе організацію до успіху. p align="justify"> Головний внесок А. Файоля в теорію управління стало те, що він розглянув управління як універсальний процес, що складається з декількох взаємопов'язаних функцій. До них належать такі функції: передбачення, планування, організація, координування, контроль. Файоль вважав, що адміністративна функція існує на будь-якому рівні організації, включаючи навіть робітників. p align="justify"> Файоль розробив принципи, застосовні, на його думку, до будь-якої адміністративної діяльності. Файоль виділив найважливіший принцип: єдність командування і керівництва. На думку Файоля, для досягнення кожної цілі повинні бути відповідна програма і єдиний керівник. Порушення цього принципу призводить до неправильного розмежування функцій усередині орг...
