ю спеціальних тестів і за допомогою залучення до дослідження комп'ютерних технологій. Однак тест - це лише завдання, випробування, саме так слово test перекладається з англійської. У дійсності точність оцінки людської особистості визначається здатністю дослідника робити чіткі, адекватні висновки на основі спостереження за поведінкою оцінюваного в ході розмови. Тест являє собою набір якихось випробувань, розроблених у свою чергу іншою людиною - дослідником і базуються, таким чином, на його суб'єктивної системі критеріїв оцінки тих чи інших параметрів і якостей випробуваного. p align="justify"> Традиційні тести, спрямовані на дослідження різних сторін особистості (опитувальники Кеттела, MMPI і перероблений на основі останнього опитувальника Л.М. Собчик, колірний тест Люшера та ін), оцінюють прояв певних психологічних якостей індивідуума. Однак психологічні характеристики особистості є лише посередником між безпосередньо людиною і результатами його діяльності, тим, що лежить на поверхні. Оскільки індивідуум є складною, багатозначною системою, різні набори психологічних якостей можуть давати однакові результати в діяльності різних людей. Крім того, після проведення тестування необхідно перевести отримані результати з мови психології на мову, зрозумілу керівнику. Однак основна причина неспроможності підходу, що полягає в оцінці здібностей людини на основі його психологічних характеристик, виявлених за допомогою тестування, полягає в тому, що не існує і не може існувати однозначних підтверджень того, що конкретна комбінація психологічних якостей особистості певним чином відбивається на поведінці і діяльності людини .
Психологи стверджують, що необхідно практикуватися багато років, щоб стати хорошим тестології: оцінка індивідуума допомогою тестування - завдання, що вимагає наявності у дослідника чималого професійного досвіду. Підбір, навчання, В«вирощуванняВ» таких фахівців у свою чергу, веде до значного ускладнення процедури оцінки та підвищення її вартості. p align="justify"> Метод оцінки компетенцій - модне сьогодні і сприймається багатьма кадровими фахівцями як панацея напрям - являє собою лише черговий крок на шляху вдосконалення процедури оцінки особистості, і, на жаль, поки що не здатний надати інструменти для всебічної оцінки працівника. При застосуванні підходу, заснованого на оцінці компетенцій, тобто поведінкових проявів, не береться до уваги проміжна ланка - психологічні характеристики особистості. Дослідник безпосередньо вивчає те, що потрібно оцінити: працездатність, старанність, креативність співробітника і т. д. Проте такий підхід, на жаль, не дозволяє повністю виключити суб'єктивізм, адже у різних людей існують неоднакові погляди на те, що таке старанність, креативність, подчиняемость і т. д., і нерідко відмінності в розумінні поведінки інших людей дуже значні.
Виникає питання В«Чи можна за допомогою суб'єктивного мислення об'єктивно оцінити іншу людину?В»...
