Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Тренінгові техніки в підготовці персоналу

Реферат Тренінгові техніки в підготовці персоналу





и послуг. На промислових підприємствах навчанням займаються менеджери з персоналу або навчальні центри, залежно від величини організації. p align="justify"> Ч е м у о б у год а ю т

Яким видам додаткового навчання організації віддають перевагу? p align="justify"> Спочатку уточнимо терміни.

Зовнішні джерела навчання

Курси підвищення кваліфікації - спеціалізовані навчання, спрямоване на поглиблене ознайомлення з питаннями, проблемами, нововведеннями в певній галузі. Зазвичай воно займає тривалий проміжок робочого часу (від тижня до місяця). p align="justify"> Спеціалізовані курси - це середньо-і довгострокове, часто поверхневе навчання певним (основним) навичкам (курси ПК, курси англійської мови і т.д.), в основному не в робочий час.

Семінари - вид навчання через лекційний виклад матеріалу, але зі зворотним зв'язком (можливістю задавати питання, брати участь у дискусії тощо).

Тренінги - форма активного навчання, яка являє собою програму різноманітних вправ під керівництвом тренера, спрямованих на формування та вдосконалення умінь і навичок.

Внутрішні джерела навчання

Навчання власними силами - це навчання співробітників без залучення сторонніх організацій, силами відділу кадрів, власних навчальних центрів, керівників підрозділів і інших осіб, що відповідають за розвиток персоналу на даному підприємстві. Це навчання може приймати форму семінарів, тренінгів, курсів підвищення кваліфікації тощо, але обов'язково здійснюється за рахунок власних трудових ресурсів. p align="justify"> Фактично за підсумками 2002 року найбільшу частку по відвідуванню займають семінари (30%), незначну частину (9%) - спеціалізовані курси.

Проте відповідно з ефективністю для респондентів (оптимальне співвідношення ціни, витраченого часу і отриманих знань) місця серед видів навчання розподілилися наступним чином.

Залежно від того, хто проводить навчання, основне перевагу респонденти віддають місцевим тренерам/консультантам.

Швидше за все, це обумовлено низькою вартістю в порівнянні з зарубіжними та спільними командами, рекомендаціями друзів і партнерів, що вже працюють з певними організаціями, що надають послуги з навчання, а також можливістю подальшої консультації та повторного навчання. Під спільними командами розуміються об'єднання російських і зарубіжних тренерів-консультантів. p align="justify"> У загальній складності керівники користуються додатковою освітою на 10% менше, ніж решта персоналу. Але в той же час значно більше (на 23%) відвідують семінари. Персонал в основному навчається на курсах підвищення кваліфікації, тренінгах та власними силами. p align="justify"> У 2002 році організаціями багатьох міст Росії активніше всіх навчалися керівники відділів, топ-менеджмент і фахівці...


Назад | сторінка 8 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організація навчання та підвищення кваліфікації в організації
  • Реферат на тему: Диференційована технологія навчання як одна з форм пізнавальної організації ...
  • Реферат на тему: Особливості навчання письма та писемного мовлення на заняттях з іноземної м ...
  • Реферат на тему: Теоретичні основи розвитку мотивації навчання молодших школярів у процесі н ...
  • Реферат на тему: Проблеми навчання говорінню іноземною мовою на середньому етапі навчання ді ...