иду вправ, форми організації фізичного виховання, специфіки педагогічних завдань. p align="justify"> Водночас керівні умови вихователя концентрують типові для будь-якої вікової групи педагогічні моменти:
. Побудова (розміщення) дітей для виконання загальнорозвиваючих вправ. p align="justify">. Роздача посібників. p align="justify">. Способи подачі вправ. p align="justify">. Контроль в ході виконання дітьми вправ. p align="justify"> Природничі, взяті з життя руху перетворюються на вправи за рахунок їх стилізації і суворої регламентації поз і рухів відповідно до прийнятих в гімнастиці традиційними нормами (прямими руками і ногами, відтягнуті носки, чіткі вихідні і кінцеві положення) . Відхилення від цих норм ведуть тільки до порушень естетичного сприйняття вправ, але і до розпливчастості, а іноді і до ліквідації впливу, передбачуваного їх змістом. Ось чому такі відхилення у виконанні розглядають як помилки, а дія викладача направляють на їх попередження і виправлення. p align="justify"> Навчання ОРУ ведеться відповідно до дидактичними принципами свідомості і активності, доступності, наочності, системності. Залежно від контингенту займаються і розв'язуваних завдань використовуються різноманітні організаційні форми і прийоми проведення вправ. p align="justify"> Найпростіші вправи, з яких слід починати навчання, будуються на ізольованих рухах та їх поєднаннях. Надалі, у міру вдосконалення рухової функції, вправи ускладнюються шляхом підключення різних суміщених рухів. p align="justify"> У методиці виконання ОРУ можна виділити наступні групи предметів:
) Прийоми, спрямовані на доцільність розміщення групи для виконання вправ.
2) Прийоми навчання вправі, створення уявлень про нього.
) Прийоми безпосереднього проведення вправи (подача команд для початку і закінчення вправи, підрахунок).
) Прийоми виправлення помилок.
) Прийоми активізації уваги при виконанні вправ. Розглянемо основні з названих груп прийомів:
1. Щоб раціонально розмістити групу для виконання ОРУ, необхідно володіти основами побудов, переміщень, перебудувань і розмикань з розділу курсу гімнастики "Стройові вправи". Слід враховувати, що конкретний порядок побудови залежить від змісту комплексу ОРУ. Нижче наводяться різні варіанти побудови групи для виконання ОРУ:
В
Перш ніж приступити до проведення вправ, слід завжди перевірити, чи правильно вибрані інтервал і дистанція, оскільки незручність побудови ускладнює контроль викладача за виконанням, провокує спотворення техніки рухів і навіть травми. Для швидкого усунення недоліків побудови слід використовувати переміщення окремих шеренг (колон) на потрібну кількість крокі...
