навчального матеріалу, викладеного в підручнику, основоположний. Самостійне добування знань, засвоєння навчального матеріалу не тільки розвиває пізнавальну сферу учнів, а й формує в них навички навчальної праці, такі особистісні властивості, як організованість, самостійність, посидючість, працьовитість, діловитість, вимогливість до себе та інших, дисциплінованість. p align="justify"> Відправною точкою служить постулат, що дитина по своїй натурі є творцем і що найбільш корисні вміння, якими він повинен володіти, - це вміння вирішувати проблеми і самостійно здобувати знання. Відповідно до такого підходу, діти набувають навички вирішення проблем тому, що вони цього хочуть, а не тому, що хтось вирішив, що їм це необхідно. br/>
Стародавня приказка Почув - забув Побачив - запам'ятав Зробив - понялУсвоеніе інформації учням: 10% того, що чує 50% того, що бачить 90% того, що робить сам
Самостійну роботу учнів можна використовувати, практикуючи самі різні форми навчання - фронтальну, групову, індивідуальну. Завдання для самостійної роботи також можуть бути для всіх учнів групи або однаковими, або варіативними, залежно від рівня підготовленості групи, завдань і типу уроку. У своїй педагогічній діяльності на уроках російської мови і літератури я використовую самостійні завдання для дітей на різних етапах роботи:
. При перевірці домашнього завдання. p align="justify"> Прикладом може служити завдання для учнів 8 класу з пройденої теми В«Вступні і вставні конструкціїВ»:
) Дані слова і словосполучення розподіліть в два стовпчики:
а) виступають у ролі вступних;
б) ніколи не виступають у ролі вступних.
Звичайно, очевидно, адже, мабуть, по-моєму, ось, ніби, пам'ятається, отже, начебто, немов, значить, навпаки, саме, наприклад, до речі, по-перше, якраз, навряд чи, навряд чи, словом, взагалі кажучи, з одного боку, майже, приблизно, приблизно, просто, як би, навіть.
) Записати пропозиції, правильно розставляючи розділові знаки. Знайти вступні і вставні конструкції. Які ще синтаксичні конструкції зустрілися в пропозиціях? Позначити їх графічно. p align="justify"> Одного вечора це було на початку 1773 сидів я вдома один слухаючи виття осіннього вітру і дивлячись у вікно на хмари біжать повз місяця.
Він їхав тепер до Яузского мосту де йому сказали був Кутузов.
Плотва брала як кажуть рибалки мало не на голий гачок.
Правою рукою Іван Іванович так звуть директора розтирає ліву.
. При вивченні нового матеріалу. p align="justify"> Наприклад, у дев'ятому класі при вивченні теми В«Підрядні місцяВ» пропоную хлопцям вивчити параграф 14 і заповнити таблицю.
вопросисоюзи або союзні словауказательние словаместо прідаточногопрімери складнопідряд...
