ють трохи кращу відносну підготовку, ніж російські - сіверяниВ». p align="justify"> Проведений аналіз здачі нормативів ГТО Ш ступеня в 1972 році В«відобразив реальну картину рівня розвитку фізичних якостей, як витривалість, швидкість, сила. У юнаків швидкісно-силові якості розвинені в якійсь мірі краще, ніж у дівчат, але в цілому показники незадовільні. А результати лижного кросу, що характеризують витривалість, помітно краще В». (20, с. 13) Відставання у фізичному розвитку юнаків Півночі в порівнянні з показниками середньої смуги підтверджені дослідженнями Білостоцького Є.М., браві Н.В., Кулагин Л.І., Жиліною А.Б., Сендек Г.В. та іншими.
Фізичне виховання підлітків та юнаків здійснюється в конкретній довкіллю, чинниками якої є як соціально - економічні, так і екологічні умови. Тому фізичний стан дітей, с одного боку, можна розглядати як результат впливу цих умов, а при направленому впливі фізичного виховання - як результат протидії негативних умов навколишнього середовища. p align="justify"> Фізичне виховання підлітків також має проходити з урахуванням їх потреб у самопізнанні та пошуку сенсу. Здійснити такий вибір можна тільки шляхом аналізу підлітками фізичної працездатності і психічних станів, що проявляються у них в процесі апробування різних способів фізичного вдосконалення. p align="justify"> Процес виховання в старшому шкільному віці є найбільш складним, тому що цей вік характеризується інтенсивними змінами в анатомо-фізіологічному, психічному і розумовому розвитку дитини, які тягнуть за собою зміни в його поведінці. У дітей відзначається швидка зміна настрою, висока рухливість, надмірне прагнення до самостійності, незалежності, що призводить до нестійкості поведінки. p align="justify"> Таким чином, підлітковий період своїм своєрідністю і темпом різко відрізняється від усіх інших етапів життя людини. Це стосується і вікової фізіології хлопчиків 13-14 лет. br/>
1.3 Особливості використання національних видів спорту у фізичному вихованні
В даний час для ефективності підготовки юнаків старшого шкільного віку необхідні програми навчання і освіти підростаючого покоління з використанням традиційних фізичних вправ. p align="justify"> Соціальна значимість таких програм полягає в необхідності збереження самобутньої національної культури, а також у використанні величезного педагогічного потенціалу традиційних ігор і змагань для виховання підростаючого покоління. Багатовіковий педагогічний досвід корінних народів необхідно передавати новому поколінню, при цьому зберігаючи те краще, що прийнятно сучасних жителів Якутії. p align="justify"> Сьогодні освітні установи недостатньо використовують програми навчання із застосуванням традиційних національних видів спорту і змагань. [17, c. 4]
Якутський народ у стародавні часи переважно займався полюванням, а для цього було потрібно дуже хороша фізична підготовка, сила, витривалість і, ос...
