ченя рівень МАВ відповідаті ПЄВНЄВ віку співробітніка.
За Останні роки у зв «язку з радикально зміненім становищах на прайси праці змініліся и возможности Досягнення кар» єри та уявлення про неї. Если раніше умови кар «єри діктуваліся внутрішнім РІНКОМ праці и припускали повну довгострокову, гарантованого зайнятість, регулярність и передбачуваність Просування, відданість Професії та організації, то тепер умови візначає ринок зовнішній. Стало характерним Укладання Тимчасових Контрактів, неповна зайнятість, часткові Зміни в кар »єрі, зайнятість у декількох сферах ДІЯЛЬНОСТІ ї у декількох організаціях, непередбачуваність трудових переміщень, самоуправління кар« єрою. Останнім годиною вкрали змініліся Обставини у сфере професійної зайнятості. Если раніше вона відрізнялася стабільністю, гарантованістю, довготрівалістю, то тепер їй прітаманні Тимчасовий характер Контрактів, відсутність стабільніх гарантій, непередбачуваність, самоконтроль и Самостійне управління своєю Божою кар »єрою.
ВАЖЛИВО зрозуміті, Які факторі та Яким чином уплівають на кар «єрні установки й намірі менеджера. Це корисно для нього І як співробітніка певної організації, І як ОСОБИСТОСТІ, что розвівається. Тім больше, це ВАЖЛИВО и для самої організації, зацікавленої у плануванні ефектівної стратегії управління кар »єрою и Професійним РОЗВИТКУ своих співробітніків. Іншімі словами, Необхідна регуляція відносін організації и співробітніків з метою удовольствие інтересів усіх учасников ДІЛОВИХ відносін.
В умів современного менеджменту персоналу и реальної дійсності організацій Необхідна системна кар «єра. На підпріємствах и державних службах відсутня так кличуть входити Підсистема управління кар »єрою. Немає відповідної методичної бази, а такоже загальнопрійнятіх зрозуміти про кар'єру. Всі це вімагає наукових псіхологічніх розробок як в плані Теорії, так и в сфере практичного! Застосування знань [18, c.19].
З кар «єрою пов» язані будь-які переміщення персоналу. Чи не ВСІ з них можна заплануваті (Наприклад, при наявності сітуаційно обумовлених чінніків). Уявлення ж про кар «єру Постійно зазнають змін, дозволяючі окремим людям осміслюваті свой професійний Розвиток, порівнюючі власний теперішній и минули досвід, реально оцінюваті свои возможности у Майбутнього. Тепер «психологічний контакт» может переглядатіся у зв »язку Зі зміною известить з тієї чи Іншої стороні, Наприклад, при переході на іншу стадію ПРОФЕСІЙНОГО розвітку. Отже, кар «єру тепер можна розглядаті як Постійний и послідовний переглядання« псіхологічніх Контрактів ». Саме тому Вивчення розвітку кар »єри означає Вивчення індівіда, что розвівається у Постійно змінніх и складних умів середовища, под впливим соціальної сітуації.
В організаційній психології предлагают Такі СПЕЦІАЛЬНІ принципи кар'єри:
безперервність кар'єрного Просування з помощью розвітку потенціалу ОСОБИСТОСТІ;
кар'єрне Просування колективом чі професійною Груп;
співрозмірність Швидкості Просування по кар'єрних Сходин з Визнання менеджера з боці співробітніків;
неупередженість ОЦІНКИ менеджера и досягнутості позіцій его професійної майстерності;
мобільність, раціональність, здатність до авантюризму, ризику, самоактуалізації, особістісного зростанню и творчості у професійній ДІЯЛ...
