ідентичність» є конкретизацією поняття «особистісна ідентичність» стосовно до змісту і умов професійного становлення особистості.
Необхідність введення поняття «професійна ідентичність», Н.С. Пряжников пояснює тим, що професійне становлення особистості є провідною формою набуття (розвитку, формування) ідентичності. [31.] Важливо відзначити, що подібна точка зору виникає через недостатню опрацьованості у вітчизняній літературі питання про суть соціальної ідентичності. Професійна ідентичність не може бути підвидом особистісної ідентичності, оскільки пов'язана з певним груповим членством. Тим компонентом ідентичності, який надає їй особистісний характер, є система цінностей, що супроводжує сприйняття групового членства. Оскільки професіоналізація заснована на переоцінці сформованої системи цінностей і усвідомленні власних професійно-важливих якостей, виникає ілюзія, що професійна ідентичність і особистісна - явища одного порядку. Нам здається більш плідної точка зору, в якій професійна ідентичність розглядається як підвид соціальної ідентичності, що володіє всіма загальними ознаками соціальної ідентичності та відповідними закономірностями її формування. У такому випадку професійна ідентичність володіє всіма основними якостями соціальної ідентичності, пов'язаними із самовизначенням в соціальній групі, прийняттям групового членства, позитивним ставленням до нього, роллю категоризації і порівняння, наслідками міжгруповий дискримінацією і т.д. [34, 104 с.]
У сучасній літературі з психології виділяються два основних види ідентичності: особистісна (персональна) і соціальна. Питання про співвідношення цих двох понять, розглядається в роботах В.С. Агєєва (2007), Н.В. Антонової (2011), Н.Л. Іванової (2004). З одного боку, це два різних види ідентичності, з іншого боку, особистісна ідентичність супроводжує уявлення людини про групову приналежність і в цьому сенсі є необхідним елементом соціальної ідентичності.
Професійна ідентичність, будучи підвидом соціальної ідентичності, є особистісною якістю, тому з'являється в ході особистісного та професійного становлення показує вплив, на багато аспектів, мислення людини. [34]
Сутність професійної ідентичності Л.Б. Шнейдер (2008) бачить в самостійному і відповідальному побудові свого професійного майбутнього, що передбачає високу готовність смислових і регуляторних основ поведінки в ситуації невизначеності наближається професійного майбутнього, здійснювати особистісне самовизначення, інтегрувати в професійне співтовариство і формувати уявлення про себе як про фахівця. [42]
Дослідники підкреслюють також, що формування професійної ідентичності - дуже складний процес, який не завжди усвідомлюється людиною.
На основі проведеного аналізу різних підходів ми будемо розглядати професійну ідентичність, як результат процесів професійного самовизначення, персоналізації і самоорганізації, що виявляється в усвідомленні себе представником певної професії, і відбивається в когнітивно - емоційно - поведінкових самоописах. З точки зору концепції Л.Б. Шнейдер. [42].
1.2 Психологічні особливості професійної ідентичності працюючих студентів
У зарубіжній літературі простежуються два основних контексту дослідження проблематики професійної ідентичності: перший спрямований н...
