> · відсутність у школярів здібностей до даного предмету
· неблагополучна сім'я
· перевантаження учня
· неправильна дозування домашнього завдання
За результатами моніторингового дослідження були зроблені вище викладені висновки, що на освітні досягнення учнів впливають різні фактори, пов'язані з організацією процесу навчання, викладання, ресурсами школи і впливом якості керівництва школи. Головне завдання - отримані результати анкетування, дозволили виявити фактори, що впливають на якість знань учнів 9класс і судити про те, якими заходами та рекомендаціями можна домогтися високих показників навчальних досягнень, якості знань учнів і цілі, передбачених Державним загальнообов'язковим стандартом загальної середньої освіти.
Були вивчені фактори, негативно або позитивно впливають на навчальні досягнення учнів 9 класу загальноосвітніх шкіл. Така інформація необхідна для розробки рекомендацій щодо покращення надання якісних освітніх послуг.
Рекомендації
Для оцінки освітніх досягнень проводиться тестування учнів, а для отримання інформації про фактори, що впливають на результати навчання - анкетування учнів, вчителів та адміністрації шкіл, які брали участь в дослідженні. На основі відповідей учнів на завданні тестових буклетів оцінюються найбільш загальні якості учнів: мислення, аргументація, постановка і вирішення проблем, моделювання, використання різних методів представлення результатів, комунікативні вміння та компетентності трьох рівнів (відтворення, встановлення зв'язків і міркування).
Оцінка з метою навчання спрямована на визнання всіх освітніх досягнень учнів.
Рекомендації до проведення сучасного уроку для підвищення якості знань учнів:
· урок повинен бути емоційним, методично насиченим викликати інтерес до навчання, виховувати потребу в знаннях;
· теми і ритм уроку повинні бути оптимальними, дії вчителя та учнів завершеними;
· необхідний повний контакт у взаємодії вчителя та учнів на уроці, педагогічний такт (неприпустимі прямі й непрямі образи);
· створити атмосферу доброзичливості активного творчого праці;
· міняти по можливості види діяльності учнів, оптимально поєднувати різноманітні методи навчання;
· використовувати інноваційні методи навчання і застосовувати нові технології (технічні засоби) навчання.
Вчитель повинен уміло управляти навчальним процесом на уроці. Більшу частину уроку активно повинні працювати учні.
Реалізація запропонованих рекомендацій щодо проведення сучасного уроку забезпечить необхідний рівень якості знань учнів - випускників основної середньої школи.
При цьому необхідний диференційований підхід, облік різноманіття дидактичних і виховних функцій у навчальному процесі.
Головне завдання - отримані дані за результатами дослідження, дозволили виявити фактори, що впливають на оцінки знань, передбачених Державним загальнообов'язковим стандартом загальної середньої освіти.
Фактори, що впливають на якість знань, розвиток творчих та розумових здібностей, навчальної діяльності - прийоми і методи навчання.
Використовувані методи - навчальні завдання, питання, спостереження, співбесіди з учителем, самооцінка учня, оцінка учнів один одним і т.п. (графік скласти).
Якісна освіта дозволяє забезпечити кожній дитині найкращі стартові умови для того, щоб у майбутньому він став успішний.
Освіта в широкому соціальному контексті
Кожна дитина важливий: 5 ключових тем (скласти графік)
. Бути здоровим
. Отримувати задоволення і домагатися успіху
. Перебувати в безпеці
. Вносити свій внесок
. Економічний добробут
Рекомендації за результатами дослідження «Фактори, що впливають на якість знань учнів 9 класів загальноосвітніх шкіл»
ФакториРекомендацііФактори, які школа може змінювати Ступінь використання учнями освітніх ресурсів (бібліотеки, комп'ютерів, Інтернету та ін.) Скласти в школі план навчання та розробити рекомендації як працювати в бібліотеці, користуватися Інтернетом і регулярно контролювати їх результати. Професійний рівень учітелейДірекціі школи постійно працювати щодо поліпшення якісного та освітнього складу педагогічного колективу. Стимулювання праці педагогічних працівників Рівень дисципліни в школі Виховув...
