Vmax - Vmin
? =------------------, Де:
?
Vmax - найбільше значення варіанту,
Vmin - найменше значення варіанту,
K - табличний коефіцієнт, що відповідає певній величині розмаху варіаційного ряду.
. Обчислення помилки середнього арифметичного (m)
?
m=------------
? n - 1
. t - критерій Стьюдента (достовірність відмінностей)
x - x
t=----------
? m + m
. С - число ступенів свободи варіації
=n + n - 2
При визначенні достовірності по таблиці ймовірності, за розподілом Стьюдента (критерій Стьюдента). Достовірність вважалася суттєвою при рівні значущості (P lt; 0.05).
2.5 Організація дослідження
Дослідження проводилися з командою юних футболістів «Спартак» 7-8 років. Команда неодноразовий призер чемпіонату міста Находка серед однолітків. Призер «Шкіряного м'яча» 2006 р Експеримент проводився в період з січня 2006 р по листопад 2006 р на стадіоні «Спартак» м Біробіджан, де проходять заняття ДЮСШ. Було вироблено умовний розподіл на дві групи по 15 чоловік, приблизно рівних за рівнем фізичної підготовки та технічної майстерності:
а) контрольна
b) експериментальна
Контрольна група займалася за традиційною методикою навчання ударам по м'ячу.
експериментальної групи, займалася за методикою з використанням спеціальних вправ на точність ударів.
Дослідження здійснювалося в IV етапи:
На I етапі було здійснено аналіз спеціальних літературних джерел (январь2011г. - червень 2012 р.).
На II етапі було проведено тестування на початку педагогічного експерименту (листопад 2012).
На III етапі було проведено тестування після закінчення експерименту (січень 2013).
На IV етапі, на основі отриманих даних за допомогою математичного аналізу були виявлені зміни в точності і силі ударів по м'ячу ногою. Так само на основі цих даних були розроблені рекомендації для тренерів юнацьких команд з футболу (січень - лютий 2013 р.).
3. Результати дослідження та їх обговорення
.1 Результати тестування на початку експерименту
На основі аналізу літературних джерел були виявлені засоби і методи технічної підготовки дитячих команд, був проведений підбір спеціальних вправ службовців розвитку точності і силі ударів по м'ячу ногою у юних футболістів.
Таблиця 2. Результати тестування в контрольній групі на початку педагогічного експерименту
№ п/пКонтрольная группа1 тест баллибалли2 тест балли3 тест балли4 тест балли1Тарабарін Д.1255232Васіленко С.1264323Сорокін А.1375344Фолотюк С.1284445Ігонін Д.1353556Поляков В.1464437Кравченко Е.7124548Ульянов В.1275539Головін С.12743510Міронов А. 12636311Філатов С.14737212Струк Л.13844513Галанін В.14663314Горбунов Д.11832215Коньков П.127346x-середовищ. аріф.12,27443,6? - СР квад. откл.2,02,00,81,41,1m-станд. ошібка0,50,50,20,30,3
Перед початком педагогічного експерименту, в обох групах було проведено тестування по вище викладеним тестам.
Матеріали, отримані, в результаті тестування в контрольній групі на початку експерименту дали наступні результати. У першому тесті середній результат склав: правою ногою - 12,2; лівій - 7. Кращий результат правою ногою показали: Поляков, Філатов, Галанін-по 14 балів. Кращий результат лівою ногою у Кравченка - 12 балів. Найгірший результат: правою ногою у Кравченка - 12 балів. Найгірший результат: правою ногою у Кравченка - 7 балів, лівою-у Тарабарина і Игонина-по 5 балів. Середній результат склав 4 бали. Кращий результат в цьому тесті показав Галінін - 6 балів. Найгірший результат у Игонина, Філатова, Миронова, Горбунова і Конькова-по 3 бали.
Результати 3 тесту показали, що середній результат склав 4 бали. Кращий результат показав Філатов - 7 балів. Найгірші-у Тарабарина і Горбунова-по 2 бали.
Результати 4 тесту показали, що середній результат склав 3,6 бали. Кращий результат в ударах по воротах показав Коньков - 6 голів, майже в два рази більше середнього результату, найгірший у Василенка, Філатова, Горбунова-по 2 голи.
Матеріали, отримані, в результаті тестування в експериментальній ...
