або широку сферу розповсюдження. По суті, організаційна міць системи залежить, насамперед, від ступеня участі держави, суспільства в цілому в її становленні і функціонуванні. p align="justify"> Спорт - особлива сфера виявлення та порівняння людських можливостей в умовах змагальної діяльності, спеціальна підготовка до неї, специфічні міжлюдські стосунки. Крім узагальнюючого поняття В«спортВ» користуються терміном В«вид спортуВ», ​​що означає вид змагальної діяльності, який характеризується певним предметом змагання, особливим складом дії і способом ведення спортивної боротьби (спортивною технікою і тактикою). Так, наприклад, говорять про існування багатьох видів спорту, про класифікацію видів спорту, про класифікацію спорту в цілому відносно його функцій. Наприклад, спорт підрозділяється на масовий, невимушений; на організований, що включає спорт в школах, коледжах, університетах, а також аматорський, спорт вищих досягнень, і, нарешті, професійний спорт. p align="justify"> Фізична досконалість узагальнює історично певне уявлення про оптимальну міру гармонійного фізичного розвитку та всебічної фізичної підготовленості.
Фізичним розвитком людини називають процес зміни природних морфо-функціональних властивостей організму протягом індивідуального життя. Інакше, процес зміни форм і функцій організму. До зовнішніх кількісними показниками фізичного розвитку відносять, наприклад, зміни маси тіла, зростання, кола тіла, життєвої ємності легень тощо Якісно ж фізичний розвиток характеризується, перш за все, істотною зміною функціональних можливостей організму за періодами і етапами його вікового розвитку, вираженим у зміні окремих фізичних якостей і загального рівня фізичної працездатності.
Фізична підготовленість є результат фізичної підготовки; певний конкретною діяльністю рівень фізичних якостей і сформованих рухових навичок. Розрізняють поняття загальної та спеціальної фізичної підготовки. Загальна фізична підготовка являє собою неспеціалізований процес фізичного виховання, що створює широкі, загальні передумови успіху в самих різних видах діяльності. Спеціальна фізична підготовка - це спеціалізований вид фізичного виховання до особливостей якої діяльності. Відповідно, результат загальної фізичної підготовки позначають терміном В«загальна фізична підготовленістьВ», а результат спеціальної - В«спеціальна фізична підготовленістьВ». br/>
До глави 2
Освіта представляється як інститут передачі накопиченого досвіду, система, процес і результат оволодіння учнями знаннями, вміннями, навичками, розвитку світогляду, ідейно-політичних поглядів і моральності, а також творчих задатків і здібностей, зміст освіти являє собою триєдність цілісного процесу освіти (становлення) особистості - засвоєння досвіду, виховання і розвитку. У вузькому розумінні поняття В«освітаВ» можна визначити як процес передачі накопиченого досвіду. p align="justify"> Виховання є суспільне явище - складний і суперечливий соціально-історичний процес входження, включення підростаючих поколінь в життя суспільства, в побут, трудову діяльність, творчість і духовність. Виховання забезпечує суспільний прогрес і спадкоємність поколінь. Воно виникло з практичної потреби пристосування, прилучення поколінь до умов суспільного життя і виробництва. Виховання - категорія вічна, необхідна і загальна. Воно з'явилося разом з виникненням людського суспільства і існує поки живе суспільство. За своїм змістом носить конкретно - історичний характер і здійснюється за рахунок основних елементів соціального досвіду. Виховання відображає соціально-економічні відносини суспільства, економічний базис, мову, форми суспільної свідомості, мораль і моральність, релігію, право, науку та мистецтво. p align="justify"> У вузькому розумінні поняття В«вихованняВ» визначається як процес формування життєво-важливих знань і якостей особистості, забезпечують її адаптацію та навколишнього соціально-природному середовищі. p align="justify"> Технологія є наука про закони функціонування будь-якої складної системи. Освітня технологія, як правило включає три основних складових: інформаційну, інструментальну і соціальну. Всі три складові взаємопов'язані і взаємообумовлені: зміна структури - стратегії однієї з них неодмінно вимагає зміни двох других. Складність цілей, що стоять перед освітою, робить складним сам освітній процес, який може бути успішно реалізований лише в рамках спеціально створених освітніх систем. Технологія формування фізичної культури характеризується як функціональна система організаційних способів алгорітмірованного (послідовного, крок за кроком) управління навчально-позновательной і практичною діяльністю учнів. Як сукупності дій, операцій і процедур інструментально забезпечують досягнення діагностується і прогнозованого результату. p align="justify"> Система об'єкт є системою, якщо володіє трьома самими очевидними і обов'язковими ознакам...
