иві поняття, як обов'язок перед Батьківщиною raquo ;, любов до Батьківщини raquo ;, ненависть до ворогові raquo ;, трудовий подвиг і т.д.
Продовженням даної роботи є знайомство дітей з іншими містами Росії, зі столицею нашої Батьківщини, з гімном, прапором і гербом держави.
. 3 Спільна робота педагогів і сім'ї з виховання морально-патріотичних почуттів у дошкільнят в МДОУ ЦРР - дитячому садку №19 м Подольська
У нашому ДОУ протягом ряду років проводиться робота з морально-патріотичного виховання дітей з урахуванням пріоритетних напрямів та урахуванням специфіки місця проживання підростаючого покоління .. Весь комплекс виховних завдань спрямований на досягнення головної мети - формування нового гармонійно розвиненої людини. Систематична і цілеспрямована робота колективу ДОУ по даному напрямку проводилася за активної участі батьків вихованців і тісному зв'язку з іншими установами.
Робота з дітьми була організована на основі тематичного планування. Це дозволило побачити різні аспекти явищ: соціальні, морально-етичні, художньо-естетичні та ін. Були використані різноманітні форми роботи із застосуванням регіонального компонента: заняття, екскурсії та прогулянки по місту, читання літературних творів.
Наші вихованці беруть участь у святкуванні Дня міста та в інших подіях, вони мають можливість зануритися в атмосферу загальної радості, веселощів.
Свої враження діти відображають у малюванні, конструюванні, виготовленні макетів і подарунків, які діти вручають і колишнім воїнам і просто тим гостям, які приходять до нас в дитячий сад на заходи.
Формування патріотичних почуттів у дітей неможливо без встановлення тісного зв'язку з сім'єю, тому активну участь беруть батьки. У роботі з батьками активно використовуються різні форми опитувань, анкетування, наочна інформація (стенди, виставки та ін.), Організаційні збори, також використовуються активні форми: тематичні вечори.
Так, в неформальній обстановці батьки мають можливість ділитися інформацією про способи взаємодії з дитиною в сім'ї, знайомитися з досвідом інших сімей.
Батьки брали активну участь в екскурсіях по місту, після яких діти з цікавістю розповідали про свої пригоди, де вони були, що бачили, що цікавого дізналися про місто. Батьки становили розповіді разом з дітьми про свої професії, допомагали в оформленні фотовиставок та фотоальбомів: Люби і знай, свій рідний край raquo ;, Місто, в якому я живу raquo ;, Є така професія - Батьківщину захищати! Raquo ;, Наші домашні улюбленці .
Для того щоб знання ці були більш глибокими і міцними, ми багато уваги приділяли попередньої роботі. До свята День Перемоги татам пропонувалося розповісти про військову техніку. Наші батьки завжди беруть участь у підготовці свят.
Стало доброю традицією проведення з дітьми та батьками тематичних бесід з використанням фотографій, ілюстрацій.
Ми спонукали дітей робити висновки, давати моральні оцінки. Чимало розповідей було про подвиги людей, іменами яких названі вулиці.
На допомогу батькам була організована рубрика Шануй дітям raquo ;. Крім цього для батьків були підготовлені консультації на тему: Дружні стосунки дорослих і дітей в сім'ї - основа виховання позитивних рис характеру дитини raquo ;, Будемо ввічливі ... raquo ;, Як організувати Новорічне свято будинку raquo ;, Як правильно спілкуватися з дітьми та інші.
У травні зазвичай проводиться акція Нехай наше місто буде чистим! raquo ;, в якій батькам і дітям пропонувалося очистити від сміття шлях прямування до дитячого саду, взяти участь в озелененні та благоустрої ділянки дитячого садка: посадці дерев, квітів.
В результаті, тата й мами стали нашими головними помічниками в організації екскурсій: Музей бойової слави raquo ;, пам'ятник Подільським курсантам raquo ;, Бібліотека і т.д. Батьки намагалися стати для своїх дітей прикладом ставлення до свого міста, до місця, де живеш. Це була одна з головних завдань, яке ми ставили перед собою, працюючи з батьками вихованців.
Спільна діяльність з батьками стала основою для подальшого формування морально-патріотичних почуттів у дітей.
Спільно з батьками наших вихованців ми намагалася навчити дітей щиро любити свій будинок, проявляти почуття співчуття, дбайливості, уважності до рідних і близьким, друзям і одноліткам, вчили дітей самостійно вирішувати проблеми, що виникають у житті.
Все це, є передумовою, що сприяє вихованню громадянина і патріота своєї країни, формуванню моральних цінностей.
Висновок
