іннямі інструменти, Які допомагають налагодіті Дану співпрацю. По-перше, слід виокремити групу активних батьків - батьківський комітет, Який в своїй ДІЯЛЬНОСТІ буде віражаті мнение батьківської сторони. Діяльність батьківського комітету не винних буті обмежена лишь фінансовою стороною стосунків. Чім актівніша позиція батьків та їх доля в навчально-виховному процессе, тім краще. По-одному, слід зверни засоби ефектівної взаємодії школи з сім єю, це могут буті різноманітні збори та Обговорення, зустрічі, Які повінні мати системний характер та проводитись щонайменш дві разї на навчальний рік.
Серед других ЗАСОБІВ актівної СПІВПРАЦІ школи з сім єю могут буті різноманітні спільно влаштовані заходь: відкриті уроки, дні відкритих дверей, спільно влаштовані екскурсії та поїздкі, ТОЩО.
Ми пропонуємо ВЛАСНА програму взаємодії батьків и педагогів Класна батьківщина спрямованостей на Підвищення уровня морального виховання молодших школярів.
Мета: створення організаційно-педагогічних умів для взаємодії батьків и педагогів заради Підвищення уровня морального виховання дітей молодшого шкільного віку.
Завдання програми:
Підвищення психолого-педагогічної культури батьків;
покращення уровня морального виховання дітей у взаємодії сім'ї и школи;
Вироблення колективних РІШЕНЬ, єдініх цілей та вимог до виховання дітей, інтеграції зусіль сім'ї и педагогів в ДІЯЛЬНОСТІ по розвитку особистості дитини;
розвиток актівної педагогічної позіції батьків.
Таблиця 2.2
Зміст реализации програми
№ п/пНазва заходуЗміст1. Університет педагогічних знань Організуваті роботові психолого-педагогічної консультативної служби для батьків, яка буде надаваті допомогу з будь-якіх проблем у віхованні дитини, поможет озброїті батьків основами педагогічної культури, познайомитися з актуальними харчування виховання дітей.2. День відкритих дверей Запрошення батьків на уроки, Які дадуть змогу Побачити роботу вчителя, поспостерігаті за діяльністю дітей во время зайняти, прикрутити Рамус батьків до проблем виховання. 3.Батьківські збори на тему Чі можна спізнітіся з вихованя у дитини доброти, чуйності? Перед Зборів, примерно за тиждень чи 2 тижні класний керівник має повідоміті тему та Запропонувати літературу, де батьки могут детальніше ознайомітіся зі змістом запропонованої тематики. На зборах вчитель винен наголосіті на важлівості морального виховання. Разом смороду мают дійті думки, что для его ефектівності необхідна співпраця, єдність цілей и Завдання у віхованні дітей.4.Позакласній Захід разом ми зможемо все Даній ЗАХІД, Який організовує вчитель, має проходити у виде змагань, учасниками є діти та батьки. Мета - зблізіті дітей з батьками, навчіті учнів працювати у команді, підтрімуваті учасников та допомагаті їм.5. День Добра справа У цею день учитель, батьки та діти мают разом Виконувати Заздалегідь продумані справи (вісадження квітів, прибирання території, лікування підручніків ТОЩО), Які спріятімуть формуваня у дітей питань комерційної торгівлі моральних якости (доброта, справедливість, щирість, старанність, доброзічлівість, працьовитість, самостійність ТОЩО) .6.Підсумкова бесіда з батьками Учитель з батьками підводять итоги пройденої роботи и визначаються план подальшої СПІВПРАЦІ.
Програма Класна батьківщина покликає помочь шкірному учаснику освітнього процесса реалізуваті свои возможности:
вчителеві - по-ІНШОМУ поглянуті на собі, свою діяльність, методи роботи, Здійснювати зв язок з сім єю;
батькам - Включити в життя своєї дитини и стати активним учасником усіх шкільних ЗАХОДІВ;
учням - дати відчуті свою Цінність, Неповторність, талант и вселитися упевненість, что їх цінують, люблять, піклуються про них.
Висновок до ІІ розділу
Спіраючісь на візначені показатели уровня моральної віхованості, нами Було проведеного дослідження и з`ясовано, что 25% дітей мают високий рівень моральної віхованості, 40% - середній и 35% - низька рівень. Такоже Було встановл, что причиною цього є недостатня співпраця вчителя з батьками учнів, відмінність между їхнімі цілямі та Завдання виховання. Це Надал можлівість Говорити про том, что організація морального виховання молодших школярів та его ефективність зумовлена ??свідомою взаємодією батьків и педагогів, Бажанов разом вдосконалюваті та розвіваті особистість кожної дитини.
Наше дослідження засвідчіло, что у навчальному процессе особливе значення морального виховання у молодших класах мают уроки читання, як класного, так и Позакласний. Такоже уроки природознавства, де вчитель НЕ только знайомить дітей з явіщамі природ...
