нтування підлітків і дорослих з порушеннями мови.
Діагностику порушення мови у дітей дошкільного віку можна проводити за допомогою:
вивчення медичної та педагогічної документації;
активного і пасивного спостереження;
бесіди;
опитування: інтерв'ювання та анкетування;
проективних методів: рисункові тести;
Дидактичні матеріали для проведення діагностики:
· реальні об'єкти дійсності;
· іграшки та муляжі;
· сюжетні і предметні картинки;
· вербальний матеріал;
· картки з надрукованими завданнями;
· книги та альбоми;
· матеріалізовані опори у вигляді схем, умовних значків. [27]
Діагностика мовних порушень повинна включати збір коротких анамнестичних даних, дослідження особливостей психічного розвитку, психічного стану, поведінки, обстеження анатомічної будови артикуляторного апарату, вивчення мовної моторики, звуковимови та слухової диференціації дефектно вимовних звуків.
. 2 Рекомендації батькам і педагогам щодо встановлення міжособистісних відносин у сім'ях з дітьми, що мають порушення мови
Дуже важливо, щоб мама і тато дбали про своєчасне розвитку мови дітей, звертали увагу на її чистоту і правильність. Відомо, чим багатша і правильніше мова дитини, тим легше йому висловлювати свої думки. Ваш малюк матиме ширші можливості в пізнанні світу і в спілкуванні з друзями. [18,94]
Чим краще розвинена мова, тим активніше відбувається і психічний розвиток малюка. Будь-яке порушення мови у тій чи іншій мірі може відбитися на розвитку і поведінці дитини. Виростаючи, малюк усвідомлює свій недолік, стає мовчазним, сором'язливим і нерішучим.
Специфіка сімейного виховання дітей з особливостями мовного розвитку залежить від ступеня і структури мовного порушення, від рівня розвитку спілкування, від ступеня готовності дитини до встановлення міжособистісної взаємодії.
Індивідуальне всебічне обстеження сприяє найбільш точному встановленню рівня розвитку мови дитини, але вимагає багато часу. Щоб скоротити терміни перевірки, можна, крім вибіркового обстеження, об'єднувати ряд завдань, одночасно виявляючи стан сформованості різних розділів мови. Так, встановлюючи знання дитиною художньої літератури і пропонуючи йому розповісти казку (або прочитати вірш), перевіряючий одночасно фіксує звуковимову, дикцію, вміння користуватися голосовим апаратом; при складанні дитиною розповідей по картині (виявлення розвитку зв'язного мовлення), перевіряючий відзначає, які пропозиції використовуються (виявлення сформованості синтаксичної сторони мови), які лексичні засоби (виявлення словникового запасу) та інше.
Деякі методичні прийоми і завдання можуть бути використані для перевірки засвоєння матеріалу одночасно у цілої групи або підгрупи дітей, наприклад знання жанру.
При виявленні стану мовленнєвого розвитку дітей особливе місце слід відводити спеціальним спостереженнями, які проводяться в процесі виховно-освітньої роботи в повсякденному житті: педагог або перевіряючий протягом певного часу не тільки спостерігає, а й фіксує мова дітей, відзначаючи як її недоліки, так і позитивні зрушення, а також труднощі, які відчувають діти при оволодінні програмним матеріалом. [9,77]
Обстеження мовлення може здійснюватися і на контрольно-перевірочних заняттях, коли вихователь або перевіряючий ставить завдання з'ясувати, як діти опанували тим чи іншим мовним матеріалом.
При наявності серйозних відхилень у мовному розвитку дітей проводяться бесіди з батьками, в ході яких виявляються можливі причини відставання дитини.
Найважливішою умовою розвитку мовної культури дітей дошкільного віку є робота над словом, яка розглядається у взаємозв'язку з вирішенням інших мовних завдань. Вільне володіння словом, розуміння його значення, точність слововживання є необхідними умовами освоєння граматичного ладу мови, звуковий боку промови, а також розвитку вміння самостійно будувати зв'язне висловлювання.
Обом батькам необхідно брати участь у вихованні своєї дитини. Важливим для них є - строго дотримувати всі правила і рекомендації у вихованні з боку педагогів і психологів. Адже в сім'ях з дітьми дошкільного віку, які мають порушення мовлення, становлення і подальший розвиток мови залежить від виховання батьків.
Шановні батьки, від вас залежить здатність дитини працювати, засвоювати нові знання, здатність розуміти те, що дають йому педагоги. Від
