зації управлінської підтримки професійному зростанню педагогічного колективу в освоєнні нових інформаційно-комунікаційних технологій
. 1 Аналіз, інтерпретація та узагальнення результатів досвіду роботи
Вивчаючи й аналізуючи вітчизняні та зарубіжні літературні джерела з методології, теорії та методиці освіти, були зроблені певні висновки. Для того щоб забезпечити ефективний професійний ріст педагогічного колективу в цілому і кожного вчителя окремо шляхом освоєння нових інформаційно - комунікаційних технологій, необхідно створити як мінімум наступні умови:
? науково-методичні;
? кадрові;
? матеріально-технічні;
? фінансові;
? нормативно-правові;
? мотиваційні;
? тимчасові.
Як було сказано раніше, класичні визначення поняття «управління» представляють одну з головних його функцій як створення умов. Розглянемо на експериментальній базі МБОУ Селезянская ЗОШ як були створені і реалізовані дані умови.
Науково-методичні умови
Головне, що становить суть науково-методичних умов, - це ідеї, необхідні для розвитку школи в цілому. Крім нових ідей, до науково-методичним умов відносяться навчально-методичні плани і програми всіх видів навчання (курси, семінари, майстер-класи та ін.). Тобто все те, що керівники школи зобов'язані дати вчителям для їх професійного розвитку.
У МБОУ Селезянской ЗОШ на високому рівні представлена ??методична робота. Кожне методичне об'єднання відстежує роботу кожного вчителя в плані підвищення кваліфікації, в тому числі щодо підвищення ІКТ - компетентності. Освоєння базових ІКТ - компетенцій почалося в Селезянской школі, ще в 90-х роках XX століття. Саме тоді, ще на ЕОМ УК-НЦ педагоги проходили навчання на базі школи. У програмі навчання одним з основних пунктів стояло «вміння користуватися текстовим редактором». Першими почали навчатися керівні працівники школи. При надходженні комп'ютерів в 1999 році управлінським рішенням директора була створена ініціативна група вчителів, активно впроваджують інноваційні технології, яка розробила план навчання колективу школи за програмою «Основи комп'ютерної грамотності». У 2006 році шкільною командою була створена програма інформатизації школи на 2006-2011гг. На сьогоднішній день програма інформатизації є одним з розділів комплексно-цільової програми розвитку школи. За підсумками обласного конкурсу команда МБОУ Селезянская ЗОШ увійшла до списку кращих шкільних команд Челябінської області.
Кадрові умови
Якщо говорити просто і тільки суть: забезпечення кадрових умов означає наявність у школі підготовлених людей, здатних організувати і здійснювати методичну роботу з педагогічними кадрами. Справа в тому, що призначення кого б то не було на посаду керівників ще не означає, що вони автоматично стануть кваліфікованими фахівцями з вирощування хороших вчителів.
Для створення кадрових умов, що забезпечує професійний ріст вчителя необхідно директору та його заступникам реалізувати як мінімум наступні завдання:
? на своєму особистому прикладі показувати необхідність професійного зростання;
? організувати роботу з саморозвитку вчителів;
У МБОУ Селезянской ЗОШ директор один з перших пройшов навчання на базі ММЦ за програмою «Інформаційно-комунікаційні технології в діяльності вчителя - предметника». З 2000-го року в школі проводяться навчальні семінари для працівників школи та соціуму. Всі вчителі школи володіють базовою ІКТ - компетентністю.
Сьогодні всі вчителі школи можуть зробити поурочні планування з використанням ІКТ, підібрати програмне забезпечення для навчальних цілей, оцінити придатність Web-сайту для використання в навчальних цілях, ефективно використовувати ІКТ для пояснення нового матеріалу.
Використання педагогами школи в повсякденній практиці цифрових інструментів і технологій:
? Текстовий редактор - 100%;
? Електронні бази даних - 50%;
? Електронні таблиці - 95%;
? Програми для створення презентацій - 100%;
? Програми для роботи з відео. Звуком і графікою - 50%;
? Електронні тести - 100%;
? Навчальні програми - 100%;
? Цифрові енциклопедії та словники - 100%;
Використання педагогами школи ІКТ у формах навчальної роботи:
? Пояснення нового матеріалу - 100%;
? Виконання вправ для закріплен...
