моделюють основні Сторони управлінської ДІЯЛЬНОСТІ.
необходимо Розробити Критерії та показатели ОЦІНКИ діловіх якости и квалификации ЦИВІЛЬНИХ СЛУЖБОВЦІВ, передбача конкретні кількісні та якісні характеристики за шкірним з показніків.
ЗАСТОСУВАННЯ для ОЦІНКИ кваліфікації та професійної компетенції державного службовця конкретних крітеріїв и показніків дозволити Характеризувати его відповідність пропонованім Вимогами з тім, щоб Атестаційні КОМІСІЇ малі можлівість на Основі матеріалів, представлених на шкірного, хто атестується, за результатами співбесіди дати об'єктивну оцінку его ДІЯЛЬНОСТІ и Прийняти Передбачення Законом решение.
Отже, в ході атестації Професійні, особістісні якості службовця та его службову діяльність слід розглядаті в комплексі, а оцінка винна ґрунтуватися на обліку спеціфікі ДІЯЛЬНОСТІ СЛУЖБОВЦІВ, что досягається результатівності у службовій ДІЯЛЬНОСТІ. Такий досвід Було б доцільно перейняті у західніх странах.
3. Удосконалення МЕХАНІЗМУ АТЕСТАЦІЇ В умів Реформування ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ
. 1 Проблеми законодавчої бази та їх вирішенню
необходимо пам ятати, что питання ОЦІНКИ результатівності та ефектівності роботи СЛУЖБОВЦІВ є й достатньо складним проблемою.Більше, оскількі треба встановлюваті з достаточно точністю, наскількі досягнуті результати відповідають в установленому порядку Вироблення цілям, Побажання и очікуванням. Зрозуміло, что ОЦІНКИ бувають різнімі - набліженімі, усередненімі, точніше або неточності, про єктівнімі, суб'єктівнімі, проміжнімі, залишкова и ін .. На мій погляд, в Україні Було б доцільно впровадіті ЦІ та Розробити за спожи Інші Критерії ОЦІНКИ результатів праці та порядок їх обліку, вібрато ті навички та особістісні якості, Які є професійно Важлива для кожної посади [16] и побудуваті так звані профілі успішності (табл..1).
Таблиця 1. Показники, что характеризують кваліфікацію державного службовця
№ п.п.Показнікі, что характеризують кваліфікацію державного службовцяКатегорії посад ЦИВІЛЬНИХ службовцівКерівникиСпеціалістиВиконавці1Освіта+++2Стаж роботи за фахом +++ 3Професійна компетентність +++ 4Знання нормативних АКТІВ, что регламентують встановленного сферу професійної службової ДІЯЛЬНОСТІ ++ - 5Знання вітчізняного досвіду за профілем професійної службової ДІЯЛЬНОСТІ + - - 6Уміння оперативно прійматі решение относительно Досягнення поставленої цілей ++ - 7Якість віконаної роботи +++ 8Здатність прогнозуваті и плануваті, організовуваті + - - 9Здатність адаптуватіся до новой ситуации и прійматі Нові підході до вирішенню вінікаючіх проблем ++ - 10Своєчасність виконан посадових обов'язків, відповідальність за результати службової ДІЯЛЬНОСТІ +++ 11Уміння працювати з документами +++ 12Здатність в Короткі Терміни освоюваті технічні засоби, что забезпечують Підвищення продуктивності праці та якості роботи, коордінуваті и регулюваті, а такоже контролюваті и аналізуваті роботові підлеглих +++ 13Службова етика, стиль спілкування +++ 14Здатність до творчості, введення інноваційніх технологій +++ 15Участь в управлінському процессе Прийняття РІШЕНЬ ++ - 16Здатність до самооцінкі +++
Положення про проведення атестації державних СЛУЖБОВЦІВ має Недоліки, Які не раз підкреслюваліся досліднікамі и практиками кадрової роботи. По-перше, кадрові служби не володілі належности досвідом проведення
такого заходу; по-іншому, не разработали Критерії та методи ОЦІНКИ роботи працівніків державних ОРГАНІВ; по-Третє, більшість характеристики не містілі зауваження относительно змісту виконан службових обов язків; по-четверте, почти половина державних СЛУЖБОВЦІВ НЕ підлягалі атестації, оскількі Займаюсь посаду менше року. Крім того, Кількість НЕ атестовану збільшувалась внаслідок постійніх реорганізацій, тобто змінюваліся назви Управлінь та відділів, а ОБСЯГИ роботи та функціональні обов язки Залишани незміннімі; по-п яте, атестацію проводили один раз на п ять років, что НЕ відповідало сучасним Вимогами роботи з кадрами [15].
Стосовно крітеріїв та методик ОЦІНКИ роботи державних СЛУЖБОВЦІВ, у Положенні вказується: во время атестації оцінюються результати роботи, ділові та Професійні якості, візначені посадити. Положення про атестацію вміщує певні Критерії для атестації: якість, своєчасність и самостійність виконан роботи, лишь две ділові якості (ініціатівність, відповідальність), стосунки з колегами, інформацію про підготовку, перепідготовку, Підвищення кваліфікації ТОЩО [3].
У статті 12 Положення згадується Термін «професійний рівень», но без
конкретних и зрозуміліх рекомендацій кадровим службам Стосовно методик та крітеріїв его визначення. На практике атестація здійснюється на підставі співбесід та іспітів, что на...
