иненою моторної пам'яттю частіше викликає до дошки для запису нових термінів, висновків і т. д. Для успішних необхідно організувати самостійну роботу замість докладного інструктажу (який проводиться для відстаючих).
Інтересу до навчання сприяє самостійна пошукова, творча робота, застосування знань у новій ситуації, використання засобів наочності, емоційного впливу. Доцільно також спиратися на сформовані в учнів інтереси до різних областям знання, техніки, мистецтва і т. д.
В якості компонентів індивідуалізованого навчання на всіх етапах навчальної діяльності виступають контроль і самоконтроль. При самоконтролі належить осмислити мета діяльності і той зразок, з яким він може звірити хід і результати навчальної праці. Учитель коментує зразок дії, пробне його виконання. Елементи самоконтролю закладаються вже при первинному плануванні учнем своєї роботи.
Індивідуалізація навчання передбачає перспективне тематичне планування. У процесі уроку вчитель, допускаючи різний темп опрацювання матеріалу, до моменту завершення роботи над темою повинен забезпечити засвоєння знань, формування вмінь і навичок усіма школярами. Для цього йому необхідно заздалегідь намітити шляхи, якими він поведе учнів до кінцевого результату.
Однією з форм індивідуального навчання є програмоване навчання, що дозволяє активізувати роботу кожного учня, посилити самоконтроль [2, с.238].
Нові можливості для індивідуалізованого навчання відкриваються у зв'язку з впровадженням у навчальний процес електронно-обчислювальної техніки. Використання ЕОМ у навчанні змінює раніше сформоване співвідношення між організаційними формами навчання на користь індивідуалізованого навчання.
В
Висновок
В результаті написання даної контрольної роботи можна зробити наступні висновки.
Важливе значення при побудові процесу навчання має облік індивідуальних особливостей учнів.
При вивченні індивідуальних особливостей дітей слід звертати увагу на вивчення їх фізичного стану і здоров'я, від яких багато в чому залежить їх увагу на уроці, занятті і загальна працездатність. Потрібно знати раннє перенесені учнем захворювання, важко відбилися на його здоров'ї, хронічні хвороби, стан зору і склад нервової системи. Все це буде допомагати правильно дозувати фізичні навантаження, а також позначається на участь у різних спортивно-масових заходах.
Вельми важливо знати особливості пізнавальної діяльності дітей, властивість їх пам'яті, схильність і інтереси, а також схильність до успішнішого вивченню тих чи інших предметів. З урахуванням цих особливостей здійснюється індивідуальний підхід до дітей у навчанні: сильніші потребують додаткових занять з тим, щоб інтенсивніше розвивалися їх інтелектуальні здібності; слабейшим дітям потрібно надавати індивідуальну допомогу у навчанні, розвивати їх пам'ять, кмітливість, пізнавальну активність і т.д.
Велика увага необхідно приділяти в...
