ка народна гра - це наша історична пам'ять. У житті Стародавньої Русі різні ігри та ігрища, як складові частини народних і храмових свят, займали чільне місце. У святах брали участь люди різного віку, але особлива роль відводилася дітям і підліткам, вони були найактивнішими учасниками. У всіх народних іграх виявлялася любов російської людини до веселощів, молодецтва. Гра - це школа виховання. Одні з них розвивають спритність, влучність, швидкість і силу, інші вчать премудростям життя, добра і справедливості, честі і порядності, любові і боргу. Етнопедагог Г.В. Нездемковская стверджує: В«Народні педагогічні культури містять унікальні механізми з формування у дітей та молоді системи духовно-моральних цінностейВ» (Нездемковская Г.В). Народна гра інтегрує в собі елементи рухливих, дидактичних і сюжетно-рольових методик фізичного виховання. p align="justify"> Багато спортивних і особливо ігрові моменти моделюють можливі життєві ситуації, ситуації у навчальному та виробничому колективі. Свідоме подолання труднощів, пов'язаних з регулярними заняттями фізичною культурою і спортом, боротьба з наростаючим стомленням, можливо, виникаючими відчуттями болю, страху і т.д. виховують волю, впевненість у собі (конфліктологія). В іграх укладений запорука повноцінного духовного життя в майбутньому. На інших заняттях підлітки можуть знайомитися з різноманіттям ігор інших країн світу. Через це знайомство діти зможуть зрозуміти що, не дивлячись на відмінність кольору шкіри, розрізу очей, мови діти інших національностей не відрізняються один від одного. У процесі гри реалізується потреба в руховій активності, характерна для дітей і підлітків будь-якої національності. Народні ігри різних етнічних груп багато в чому схожі один на одного, іноді розрізняються тільки назвою. А чим більше знаєш про людину, про його життя і інтересах, тим більше переймаєшся до нього повагою, відчуваєш добрі і навіть дружні почуття. Робота над вихованням дружелюбності, поваги до людей різних національностей розрахована більшою мірою на віддалені, а не миттєві результати. Знайомство з іншими національностями, сприяє формуванню розуміння, впливає на усвідомлення цінності всього живе на землі (цеева з 103). У процесі ігрової діяльності, заснованої на національних традиціях, руйнуються негативні етнічні стереотипи. p align="justify"> Видатний педагог А.С. Макаренко не випадково писав про виховному значенні фізкультури і спорту. Олімпійський рух і Олімпійські ігри - це найважливіші соціальні явища у міжнародному житті. Олімпійські ігри мають величезну привабливою силою не тільки тому, що це єдині у своєму роді всесвітні спортивні змагання, а й тому, що вони представляють прекрасну можливість для встановлення дружніх зв'язків між спортсменами різних країн. Адже до ідей олімпізму відносяться:
дружба і співпраця спортсменів країн і континентів;
гармонійний розвиток особистості;
заборону дискр...
