втовариства, учасники якого володіють певними знаннями і готові отримувати нові в процесі спілкування один з одним.
Метод проектів.
Це комплексний метод, який дозволяє будувати навчальний процес, виходячи з інтересів учнів. Він дає можливість учневі проявити самостійність у плануванні, організації і контролі своєї пізнавальної діяльності. В основі методу проектів лежить розвиток пізнавальних, творчих інтересів учнів, вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, розвиток критичного мислення. Цей метод завжди орієнтований на самостійну діяльність (індивідуальну, парну, групову), яка виконується протягом певного відрізка часу. Робота над проектом планується викладачем, обговорюється з учнями. Спільно з педагогом розробляється структура змістовної частини проекту із зазначенням поетапних результатів і термінів виконання. p align="justify"> При роботі над проектом прийнято виділяти наступні етапи:
В· Організаційний
В· Вибір і обговорення головної ідеї, цілей, завдань проекту
В· Обговорення методичних аспектів та організація роботи учнів
В· Структурування проекту з виділенням підзадач для певних груп учнів, підбір матеріалів, необхідних для роботи
В· Робота над проектом
В· Підведення підсумків, оформлення результатів
В· Презентація проекту
Тематика проектів може стосуватися будь-якого теоретичного питання навчальної програми. Мета проектного методу - поглибити знання учнів за обраним питання. Часто теми проектів вимагають від учнів залучення знань не лише з одного предмета, а з різних областей, що дає можливість встановити міжпредметні зв'язки і впливає на підвищення інтересу до придбання нових знань, дає можливість проявити творче мислення. p align="justify"> При роботі над проектом безумовно використовуються також і дослідницькі навички.
Дослідницький метод.
Цей метод лежить в основі багатьох проектів. Основна ідея дослідницького методу полягає у використанні наукового підходу до вирішення завдання. Даний метод нагадує собою наукове дослідження, тому що в ньому використовуються всі прийоми і методи, характерні для наукової діяльності. p align="justify"> Дослідницький метод має кілька етапів виконання:
Визначення проблеми та похідних від неї завдань дослідження.
При виборі теми велике значення має її значущість для навчається. Намічена ідея може бути освоєна тільки тоді, коли вона буде спиратися на певну систему знань, якою володіють учасники дослідження. p align="justi...
