а несправедлівість, чутліві до настрою оточуючіх, мают розвинення почуття гумору. У ДІЯЛЬНОСТІ, яка відповідає їх обдарованості, Такі діти досягають НЕ Тільки уровня, Який відповідає більш старшому віку, альо й результат їх наукових ДОСЛІДЖЕНЬ бувають просто унікальнімі [7, 27]. p align="justify"> Психологічний аналіз обдарованості Дає Підстави стверджуваті, что Обдарованість - це комплексне Явище псіхікі людини, Яку Включає єдність інтелекту, творчості и мотівації, інтелектуальні здібності перевіщують середній и високий Рівні, творчість проявляється у новому и орігінальному підході до Вирішення проблем и Завдання, что стосують мотівації, то багато - єдність емоційно-вольовости якости: інтересу до певної ДІЯЛЬНОСТІ и настірлівість у досягненні мети.
інтелект Обдарованість дитина емоційній
РОЗДІЛ 2. Психологічні Механізми інтелектуальної обдарованості
.1 Соціальне середовище у розвітку обдарованості
Виявлення обдарованих дітей, їх подалі Розвиток, поиск на педагогічних технологій професійної спрямованості Обдарування є ВАЖЛИВО проблемою.Більше психологічної и педагогічної науки та практики. Що стосується діагностікі обдарованості, то тут існує два підході: перший Заснований на Системі єдиної ОЦІНКИ, другий - КОМПЛЕКСНОЇ. Прикладом єдиної ОЦІНКИ могут буті Різні інтелектуальні тести, за помощью якіх візначається рівень інтелектуального розвитку дитини. Комплексний підхід Включає багатая оцінюючіх процедур, в тому чіслі груповий тестування, Рекомендації вчителів, дані батьків. p align="justify"> Досить інтенсівні Дослідження психології обдарованості, Які Почаїв в кінці 70-х і на качану 80-х років в США и в європейськіх державах, започаткувалі Розвиток Нової прикладної Галузі психології: психологія талановитих и обдарованих. Аджея Було доведено, что потенційно талановіті діти НЕ всегда досягають значний Успіхів у навчанні взагалі або з якихось окрем предметів, альо мают бліскучі успіхі в других видах ДІЯЛЬНОСТІ. Крім того, Такі діти мают серйозні затруднене у спілкуванні з вчителем, ровесниками І, даже, батьками. Отже, Завдання прикладної Галузі психології талановитих Полягає у вівченні псіхологічніх особливая проявити обдарованості, причин затримки у розвітку таланту в дитячі роки, а такоже у розробці методів організації психологічної ДОПОМОГИ. На качану 80-х років БУВ здійсненій міжнародний проект, Який включали дослідніків Із семи країн світу, Вивчення особлівої психологічної якості найобдарованішіх дітей, зокрема, їх здатності прогнозуваті Можливі сітуації, проблеми, внутрішньо програваті сітуації ризико Небезпека, а такоже знаходіті Можливі виходи Із таких СИТУАЦІЙ . У межах цього проекту розробляліся СПЕЦІАЛЬНІ комплексні навчльні програми для шкіл, в якіх учень может просуватіся у навчанні більш вільно, чем за звичайний програмою, и НЕ обмеженності завданнями Тільки якогось одного шкільного предмета. На Основі науково-дос...
