з допомогою спеціальної системи педагогічного впливу. Формування навичок правильної вимови здійснюється логопедом на спеціально організованих індивідуальних заняттях. p align="justify"> При їх підготовці та проведенні логопед повинен:
В· сформулювати тему і мету заняття;
В· визначити етапи заняття, їх взаємозалежність і послідовність;
В· поступово ускладнювати лексичний та граматичний матеріал, який пред'являється дітям;
В· урізноманітнити заняття за допомогою ігор та ігрових прийомів;
В· враховувати зону найближчого розвитку дитини;
В· здійснювати диференційований підхід до кожної дитини з урахуванням структури мовного дефекту, вікових та індивідуальних особливостей;
В· коротко і чітко формулювати інструкції, що даються дітям;
В· використовувати різноманітний і барвистий наочний матеріал;
В· вміти створювати позитивний емоційний фон заняття, плануючи емоційні підйоми з урахуванням збільшення складності викладається. [2, C.8-9]
Так як мова пов'язана з рухами мовного апарату, велике місце при усуненні дефектів звуковимови займає артикуляційна гімнастика. Значення її цілком виправдано, оскільки вимова звуків мови - складний руховий навик. p align="justify"> Вироблення правильних, повноцінних рухів артикуляційних органів і об'єднання простих рухів у складні артикуляційні уклади різних звуків необхідні для правильної вимови звуків. p align="justify"> Залежно від форми звукового дефекту використовується той чи інший комплекс артикуляційних вправ. Їх вигляд, тривалість проведення, разова дозування залежать від характеру і тяжкості мовного порушення. Дозування кількості одного і того ж вправи повинна бути строго індивідуальною як для кожної дитини, так і для кожного періоду роботи з ним. На перших заняттях можна обмежуватися тільки двома повтореннями вправ у зв'язку з підвищеною виснаженістю вправляються м'язи. Надалі число повторень можна збільшувати. p align="justify"> У комплекс основних рухів для розвитку і вправи артикуляційного апарату входять найпростіші і найбільш характерні рухи всіх органів артикуляції під час промови - губ, щелеп, мови. При корекції окремих звуків використовуються спеціальні комплекси. Принципом відбору рухів щоразу буде служити характер дефектного вимови і доцільність рекомендованих рухів для правильної вимови даного звуку. p align="justify"> Логопеда недостатньо відібрати доцільні руху, потрібно навчити дитину правильно їх застосовувати, тобто пред'являти певні вимоги д...
