тими, что вівчається, досліджуваної, после прослухування ее на Лекції. Семінар будується на ланцюжку логічніх міркувань что вчаться по напряму и коректуванню вчителя з метою розвітку в дослідніцькіх навиків, что вчаться, уміння вічленяті необхідні при обговоренні конкретного питання Отримані знання Зі всієї области вивченості по даній темі, шукати дороги Вирішення проблеми, уміння вікладаті свои міркування.
Практикум - Вирішення творчих, пошуково Завдання, что мают вираженною дослідницький характер, обгрунтування и доказ своих результатів и виводів, обмін думками, поиск на альтернативних доріг Вирішення поставлене харчування, робота парами або в групах з подалі Колективне Обговорені результатів за В«круглим столомВ».
Тематичний - Обговорення конкретної теоретичної або практичної тими по заздалегідь підготовленіх виступа учнів, что пропрацював Додатковий літературу в своих мікрогрупах або індивідуально. Поиск, обгрунтування и Обговорення зв'язків з іншімі розділамі Теорії и практики даного предмету, прикладне вживання в навчанні и можлівість вживании, корисність отриманий знань в різніх сітуаціях. p align="justify"> дослідницький - поиск на Вирішення проблем більш спеціфічніх для підвіщеного и поглиблення рівнів Вивчення предметів, вімагаючого Залучення и опрацювання что вчаться додаткової літератури, Висунення припущені и гіпотез, Можливо протилежних в різніх групах учнів, або что мают в літературі Різні підході до решение. Підсумком семінару НЕ обов'язково будут остаточні виводи. Его мета: показати таким, что вчиться процес поиска и незакінченість знань людства, навчитись Науковій полеміці. p align="justify"> Диспут - найбільш складного форм семінарського заняття, что вімагає від вчителя міттєво реагуваті на настрій аудіторії, реплікі. значімі при обговоренні, артистизму, уміння создать нестандартно, бажано суперечліву сітуацію, штучно загостріті протіріччя и уміння Керувати пошуково процесом учнів так, что б суперечліві думки НЕ переходжувалі в Особова плоскість. Диспут, Дискусія розвіває в учнів творче мислення, уміння доказово, коректно вікладаті свою, Можливо відмінну від других, точку зору, формує пошанне до чужої думки и переконаність в своих світоглядніх позіціях. Про дату, годину и місце проведення диспуту оголошується заздалегідь І як можна Ширшов. Питання, что віносяться на Обговорення на діспуті, вівішуються на видному місці для ознайомлення з ними учнів. Диспут, на Які прітягується як можна більша кількість школярів, зацікавленіх в обговоренні тими диспуту, як правило ефектівніші и мают більшій резонанс среди учнів. p align="justify"> Міжпредметній - его метою є вчення комплексного вживании різніх Галузії отриманий в школі знань як по однопрофільніх так и по які суміжніх дісціплінах). Як ведучі віступатімуть викладачі різніх предметів або что заздалегідь підготовлені вчаться, что захоплюються, або галуззя знань, або что вівчають предмет на поглиблення Рівні. p ali...
