ітям цього віку буде близьким и зрозумілою та музика, что відображає знайомиться їм світ іграшок, тварин, казок. Казка пробуджує фантазію, зацікавленість дітей. Музика на Казкові Сюжети Дає змогу ознайомитись дітей Зі звуковим палітрою та засоби Музичної віразності, что характеризують казкових персонажів. Наприклад, діти краще запам'ятають, что зображаючі злого Чорномор (у віконанні духового оркестру звучить "Марш Чорномор" із опери "Руслан и Людмила"), композитор М. Глінка використан НИЗЬКИХ РЕГІСТР, голосну дінаміку. І зовсім Інший образ білочкі передається у сімфонічній картіні "Три діва" з опери М. Римського-Корсакова "Казка про царя Салтана". Композитор вікорістовує народну пісеньку "Во саду чи під городі". Високий РЕГІСТР, легка мелодія змальовує грайліву білочку. p align="justify"> П. Чайковський у своєму балеті "Лускунчик" (за сюжетом казки Гофмана) прагнув засобой музики розкрити вічну проблему Боротьби добра Зі злом и Перемогу ідеалів Краси, Радості, Кохання. p align="justify"> Шкільна програма предлагает ще кілька МУЗИЧНИЙ творів на Казкові сюжети. Це фрагменти з опер "Снігуронька", "Садко", "Казка про царя Салтана" М. Римського-Корсакова; фрагменти з балету П. Чайковського "Лебедине озеро"; "Музична табакерка", "Кікімора" Про . Лядова; "Снігова Королева" Ж. Колодуб; "Хода гномів", "У печері Гірського короля", "Танок ельфів", "Кобольд" Є. Гріга; "Вальс" з опери-казки " Ялинка "В. Ребікова;" Марш Бармалея "С. Слонімського.
У 4 класі за програмою А. Авдієвського, А. Болгарський, І. Гадалової до тими "Музіка ї дитячий театр" введено слухання урівків з балетів: М. Раухвергера "Снігова королева", В. Гомоляки "Кіт у чоботях", Н. Нахабіна "Весняна казка" ("Снігуронька"), Р. Щедріна "Горбоконик", С. Прокоф'єва "Попелюшка", П. Чайковського "Спляча красуня", І. Морозова "Лікар Айболить", А. Хачатуряна "Гаяне" [11, 45]. p align="justify"> цею список можна доповніті творами українських композиторів. Це фортепіанні мініатюрі, Доступні для Виконання Вчитель музики з музично-педагогічною підготовкою. Серед них "Кріжаній палац Снігової королеви" Г. Сасько. У п'єсі композитор змалювала Казкова картину снігового царства, передавши "срібний" дзвін кріжаніх бурульок ТОЩО. Можна Запропонувати дітям намалювалі замок Снігової королеви. p align="justify"> Створюючі у дітей певні настрої розповіддю, викладач націлює їх на засвоєння відповідніх інтонацій у музіці, Які потім перетворюються у стійкі емоційно-естетичні зв'язки.
Захоплюючою буде такоже Самостійна робота дітей по створеня казки. Для Такої ДІЯЛЬНОСТІ треба вібіраті нескладні зображальні музичні твори, что віклікають в учнів чіткі асоціації. Наприклад, можна Запропонувати школярам цикл творів Ю. Щуровський "Калейдоскоп". Згрупуваті їх можна так: "Рішучій Петрик", "Весела пісенька", "Смачна цукерка", "Колискова". Вчитель Грає ці твори на інструменті, їх назви запісує на дошці, а потім предлагает дітям Скласти казку а...
