утримувати язик у формі чашечки нагорі, біля верхніх зубів. Зміцнювати мускулатуру мови. p align="justify"> Опис. Посміхнутися, відкрити рот і встановити мову нагорі у формі чашки. p align="justify"> Методичні вказівки: якщо В«ЧашечкаВ» не виходить, то необхідно розпластати мову на нижній губі і злегка натиснути на середину мови. При цьому краї мови піднімаються вгору, і мова приймає потрібну форму; можна також розпластати мову поплескуванням по ньому губами, загорнути його на верхню губу, притримуючи краю пальчиками; при виконанні вправи краю мови перебувають у верхніх зубів. p align="justify"> В«Приклей цукеркуВ»
Мета: Вчити утримувати язик вгорі.
Опис. Покласти широкий язик на нижню губу. На кінчик язика помістити тоненький шматочок іриски, приклеїти цукерочку до неба за верхніми різцями. p align="justify"> Комплекс артикуляційної гімнастики № 3 для сонорних звуків (л, ль)
В«Покарати неслухняний моваВ»
Мета: Виробляти вміння, розслабивши м'язи мови, утримувати його широким, розпластаним.
Опис: Трохи відкрити рот, спокійно покласти мову на нижню губу і, пошлепивая його губами, вимовити звук В«пя - пя - пяВ». Утримувати широкий мову в спокійному положенні при відкритому роті під рахунок від 1 - 5, 5 - 10. p align="justify"> Методичні вказівки: Нижню губу не слід підвертати і натягувати на нижні зуби; мова має бути широким, краї його стосуються куточків рота; поплескувати мову губами треба кілька разів на одному видиху. Слідкувати, щоб дитина не затримував при цьому повітря, що видихається. p align="justify"> В«Пароплав гудеВ»
Мета: Виробляти підйом спинки мови вгору.
Опис: Відкрити рота і довго вимовляти звук и (як гуде пароплав).
Методичні вказівки: Слідкувати, щоб кінчик язика був опущений і у глибині рота, а спинка була піднята до неба.
В«ІндикВ»
Мета: Виробляти підйом мови вгору, рухливість його передній частині.
Опис: Відкрити рота, покласти мову на нижню губу і виробляти руху широким переднім краєм мови по верхній губі вперед і назад, намагаючись не відривати мову від губи, як би погладжуючи ее.Сначала виробляти повільні рухи, потім убистрить темп і додати голос, поки не чується бл - бл (як індик болбочет).
Методичні вказівки: Слідкувати, щоб мова була широким і не звужувався; щоб руху мовою були вперед - назад, а не з боку в бік; мова має В«облизуватиВ» верхню губу, а не викидатися вперед.
В«ГойдалкиВ»
Мета: Виробляти вміння швидко змінювати становище мови, необхідне при поєднанні звуку л з голосними а, и, о, у.
Опис: Посміхнутися, показати зуби, відкрити рот, покласти широкий язик за нижні зуби (з боку) і утримувати в такому положенні під рахунок від 1 - 5....
