ишній світ. У нього активно розвиваються ініціатива, самостійність і творчість, формуються власний світогляд і способи мислення, індивідуальні риси характеру, критичне ставлення до дій інших людей і власних вчинків. Всі ці позитивні властивості, куплені внаслідок фізкультурної діяльності, характеризують людину не тільки як фізично культурну особистість, а й як цілісну особистість, всебічно і гармонійно розвинену, яка відображатиме високий рівень загальної культури людини. Фізична культура допомагає протистояти таким шкідливим звичкам, як паління, вживання алкоголю та ін [3,27]
«Гармонійне, всебічний розвиток діяльності людського організму має становити спільну мету виховання та освіти, завдання яких тільки зокрема відрізняються між собою: виховання захоплює в свою область моральні якості людини і його вольові прояви, отже, сприяє виробленню морального характеру особи, між тим як освіта має на увазі систематичне розумовий, естетичне і фізичний розвиток; воно повинно привчити молодої людини ізолювати одержувані ним відчуття і враження, порівнювати їх між собою і складати з уявлень абстрактні поняття, з'ясовувати на підставі засвоєних істин які явища і, нарешті, діяти з можливо більшою доцільністю і наполегливістю ». [10,25]
Фізичне виховання - одна із складових частин системи виховання, що має на меті зміцнення здоров'я людини і його правильне фізичний розвиток. В єдності з розумовим утворенням, моральним і естетичним, трудовим вихованням і навчанням фізичне виховання сприяє всебічному розвитку особистості людини. [8,671]
Робота з фізичного виховання в школах, навчальних закладах проводиться за державною програмою.
Програма передбачає проведення навчальних занять в обсязі трьох годин на тиждень, у тому числі однієї години факультативного. Крім того, передбачається проведення оздоровчих заходів у режимі дня (ранкова гімнастика, фізкультурні паузи і т. д.), масової фізкультурної та спортивної роботи у позанавчальний час (секції за видами спорту, групи загальної фізичної підготовки, спортивні змагання та оздоровчі заходи, дні здоров'я , заняття в спортивно-оздоровчому таборі). Програмою рекомендується приблизний тематичний план занять з фізичного виховання з визначенням видів занять (теорія, практика), видів спорту (гімнастика, легка атлетика, лижна підготовка, плавання, туризм та спортивні ігри) і розрахунком годин за роками навчання. Наводиться зміст тем з теорії фізичного виховання, а також обсяг знань і умінь, якими повинні оволодіти учні, освоюючи техніку видів спорту. Програмою встановлені навчальні контрольні вправи і нормативи їх виконання, основою яких є норми і вимоги Всесоюзного фізкультурного комплексу ГТО, визначає вимоги щодо виконання правил гігієни, раціонального режиму навчання, відпочинку, харчування, свідомому і активної участі в заняттях з фізичного виховання, спортивних змаганнях та оздоровчих заходах, постійному вдосконаленню фізичної підготовки.
Основними ж завданнями фізичного виховання молодого покоління є: зміцнення здоров'я та загартовування організму, правильний фізичний розвиток, повідомлення дітям та молоді необхідних рухових навичок, вдосконалення їх фізичних здібностей, сприяння формуванню найважливіших морально-вольових якостей. Фізичне виховання сприяє формуванню та розвитку морально-вольових якостей, крім фізичних здібностей: м'язова сила, фізична витривалість, спри...
