Введення Початок молодшого шкільного віку визначається моментом вступу дитини до школи. В останні роки у зв'язку з переходом до навчанню з 6 років і введенням чотирирічної початкової школи нижня межа даного вікового етапу перемістилася і багато дітей стають школярами починаючи не з 7 років, як раніше, а з 6. Відповідно кордону молодшого шкільного віку, що збігаються з періодом навчання в початковій школі, встановлюються в даний час з 6-7 до 9-10 років. Молодш...

Взаємозв'язок конфліктної поведінкі підлітків з якости їх ОСОБИСТОСТІ Зміст Вступ 1. Особливості проявити конфліктності в підлітковому віці 1.1 Психологічні детермінанті конфліктної поведінкі підлітків 1.2 Агресивне компонент у конфліктній поведінці ОСОБИСТОСТІ підлітка 2. Емпірічні Дослідження конфліктної поведінкі підлітків 2.1 Методи та процедура Дослідження 2.2 аналіз результатів Дослід...

Міністерство оборони України Військовий институт телекомунікацій та інформатізації НТУУ "КПІ" Кафедра № 43 (військово-гуманітарних дисциплін) Реферат з дісціпліні "Психологія" Тема: "Бесіда - найбільш Поширення метод Вивчення властівостей ОСОБИСТОСТІ " виконан: Студент навчальної групи 1602 А.О. Поляруш Перевірів: Начальник кафедри № 43 ...

План курсової роботи Вступ Розділ І: Конфлікті в истории суспільної думки 1. Давні уявлення про конфліктність буття 2. Конфлікті в рамках соціополітічного віміру (Кінець XVIII - початок ХIХ ст.) p> 3. Теорії конфліктів (Кінець ХІХ - початок ХХ століття) Розділ ІІ: Сучасні Концепції конфлікту 1. Теоретико-методологічні засади конфліктології 2. Р. Дарендорф і Л. Козер качан конфліктології 3. Становлення конфлік...

1. Теоретичний аналіз Особливості емоційного компоненту Я-Концепції співзалежності батьків 1.1 Поняття Я-Концепції в дослідженнях вітчізняніх науковців звертаючи до теоретичного аналізу проблеми суті и феномена В«Я-КонцепціїВ» як Наукової категорії, слід Зазначити, что багатая аспектів є об'єктами міждісціплінарніх напрямів: медико-біологічних, психолого-педагогічних, містецтвознавчіх и суспільніх наук. Складність и багатоаспектність пробл...

ЗМІСТ Введення Глава 1. Теоретичні підходи до проблеми формування і розвитку емоційної чуйності у дітей трьох років 1.1 Вікові особливості розвитку трирічних дітей як передумови розвитку у них емоційної чуйності 1.2 Емоційна чуйність трирічних дітей як психо-соціо-педагогічний феномен Глава 2. Дослідна перевірка ефективності виявлених теоретичних положень 2.1 Ефективні педагогічні підходи до проблеми формування і розвитку...

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ Далекосхідний державний технічний університет (ДВПИ ім. В.В. Куйбишева) і нженерно-економічний інститут педагогічний коледж ОСОБЛИВОСТІ суїцидальної поведінки У підлітковому віці Курсова робота ПЦК педагогіки і психології Владивосток 2006 В 

Зміст Введення Глава 1. Характеристика вербальної комунікації 1.1 Поняття і сутність вербальної комунікації 1.2 Засоби вербальної комунікації Глава 2. Характеристика невербальної комунікації 2.1 Поняття і сутність невербальної комунікації 2.2 Класифікація видів невербальної комунікації Глава 3. Порівняльна характеристика вербальної і невербальної комунікації 3.1 Особливості вербальної комуніка...

Кафедра психології освіти Курсова робота на тему: Технології переконливого впливу та їх застосування в діловому спілкуванні Зміст Введення Глава 1. Теоретичне визначення технологій переконання. Визначення понять В«переконанняВ», В«ПереконаністьВ» 1.1 Взаємозв'язок особистісних інтересів убеждаемого і результату переконання. Відкриті пита...

Курсова робота В«Психологічні аспекти соціальної адаптації учнів середніх спеціальних навчальних закладів В» Зміст Введення 1. Теоретичні основи соціально-психологічної адаптації 1.1 Поняття соціальної адаптації 1.2 Соціальні аспекти адаптації 1.3 Психологічні захисту та їх зв'язок з соціальною адап...