|
|
|
|
|
|
Введення
Творчість - одне з найбільш привабливих і ефективних напрямків соціальної адаптації сучасних підлітків в житті. Саме творчість, є величезним стимулом для розвитку і становлення будь-якої особистості, а для молодих людей в 21 столітті це...
|
|
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне державне бюджетне освітня установа
ВИЩОЇ ОСВІТИ
«Новосибірський державний педагогічний університет»
ІНСТИТУТ ДЕТСТВАКАФЕД...
|
|
|
|
|
|
Зміст
Введення
. Теоретико-методичні аспекти обліку надходження і реалізації товарів
. Облік надходження, вибуття товарів і формування торгової націнки
. Характеристика фінансово-господарської діяльності об'єкта дослідження
|
|
|
|
|
|
Міністерство культури Російської Федерації
Федеральне Державна освітня установа
Вищої професійної освіти
«Самарська державна академія культури і мистецтв»
Кафедра педагогіки та псих...
|
|
|
|
|
|
Введення
Установа початкової професійної освіти є державним, муніципальним або недержавним освітнім установою і має на меті підготовку працівників кваліфікованої праці (робітників і службовців) за всіма основними напрямками суспільно кор...
|
|
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки Московської області
Московський державний обласний університет
Курсова робота з педагогіки
|
|
|
|
|
|
Зміст
Нормативні посилання
Визначення
Введення
. Особливості прояв заїкання у дітей дошкільного віку
. 1 Розвиток мови і її темпо-ритмічної орг...
|
|
|
|
|
|
ЗМІСТ
Введення
. Психологія навчальної діяльності: компоненти, їх характеристика і структура
. Психологічні основи педагогічної праці
. Педагогіка і психологія: грані є...
|
|
|
|
|
|
Зміст
ВВедение
РОЗДІЛ 1. Компетентнісний підхід у ІЄРАРХІЇ ПІДХОДІВ ДО вищої професійної освіти
1.1 Сутність поняття компетентність
. 2 Розвиток компетентнісного підходу
РОЗДІЛ 2. Організац...
|
|
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки Російської Федерації Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
«Костромський державний університет ім. Н.А. Некрасова »
Інститут педагогіки і психол...
|
|
|
|