Курсова робота на тему: Сутність і методи педагогічного стимулювання Москва 2003 br clear=all> ПЛАН 1. Введення. p> 2. Розкіш заохочення, похвала. p> 3. Стимулювання оцінкою. p> 4. Створення ситуації успіху. p> 5. Змагання. p> 6. Наказами педагогіка, методи негативного підкріплення. p> 7. Умови допустимості покаран...

Зміст В  Введення Глава 1. Сутнісні особливості шкідливих звичок 1.1. Поняття шкідливих звичок 1.2. Причинно-наслідковий зв'язок шкідливих звичок Глава 2. Розвиток шкідливих звичок 2.1. Сім'я як фактор негативного формування особистості 2.2. Вплив засобів масової інформації на виховання Глава 3. Сім'я як соціокультурне середовище педагогічної діяльності з профілактики відхиляється ...

Зміст В В  Ведення Глава 1. Сім'я як соціальний інститут формування особистості дитини 1.1. Роль сім'ї у вихованні дитини 1.2. Батьківські стилі виховання та установки. p align=left> 1.3. Спілкування батьків і дітей як детермінант розвитку дитини. p align=left> 1.4. Соціально-психологічні типи особистості дитини, які відповідають певному типу сімейного виховання Г...

Зміст Введення Глава 1.Історія педагогіки 1.1.Педагогіка як наука 1.2.Современное наповнення наукових принципів організації школи і педагогіки 1.3.Основние напрямки розвитку педагогічної науки і його взаємозв'язку з практикою Глава 2. Методологічні основи педагогічної науки 2 .. 1.Понятие методології педагогіки 2.2.Основні методологічні підходи Висновок Література

ЗМІСТ Введення Теоретична часть: 1. Багатогранність обдарованості 3 1.1 Пізнання 3 1.2 Психосоціальні аспекти 6 1.3 Фізичні характеристики обдарованості 8 2. Батькам на замітку 9 3. Відкриття дитини 11 Практична частина: 4. Методи і способи дослідження творчої активності дошкільників 15 p> Висновок 19 Список використаної літератури 20 p align=center> ВСТУП Серед найцікавіших і зага...

Курсова робота Специфіка творчого мислення Зміст В  Введення ..................................................................... 2 Глава I Специфіка творчого мислення та педагогічні концепції його розвитку ......................................................... 5 1.1. Творче мислення як різновид мислення людини в сучасній науці .........

Федеральне агентство з освіти РФ ГОУ ВПО В«Шадринский державний педагогічний інститутВ» Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи В.А. Сапожнікова Специфіка освітнього сервісу в навчальний і традиційному суспільстві В  Курсова робота з дисципліни В«Теоретичні основи освітнього серв...

План 1. Введення 2. Глава I Молодь кінця XX століття 1.1.Проблеми молоді 1.2.Медіцінское і юридичне поняття алкоголізму і наркоманії 1.3.Подростковая наркоманія та токсикоманія 1.4.Подростковий алкоголізм 1.5.Алкоголізм, наркоманія та токсикоманія як соціальна проблема .. 3.Глава II Хвороби молоді 2.1. Проституція 2.2.Болезнь молоді кожновенеріческімі захворюваннями та наслідки раннього статево...

Зміст Введення Глава 1.Характеристика запущених дітей 1.1. Соціально-педагогічна занедбаність в дитячому віці. p> 1.2. Основні напрямки соціальної роботи з запущеними дітьми. Глава 2. Технологія роботи соціального педагога. p> 2.1. Робота з неблагополучною сім'єю як джерела появи запущених дітей. 2. 2. Формування адаптивних якостей учнів Література Висновок ...

Міністерство освіти Російської Федерації Біробіджанський педагогічний університет Філія р. Знахідка В В В  Кафедра Психологія і педагогіка В В В В  КУРСОВИЙ ПРОЕКТ З дисципліни: В«Соціальна робота В» Тема: В«Соціально-педагогічна діяльність в РосіїВ» В В В  Виконавець: студентка гр.__________...