|
|
|
|
|
|
Зміст Введення Глава 1. Місце і зміст лінії інформації та інформаційних процесів в базовому курсі інформатики 1.1 Базовий курс інформатики в системі безперервної освіти .2 Лінія інформації та інформаційних процесів як одна з основних змістових ліній базового курсу інформатики .3 Зміст лінії інформації та інформаційних процесів в базовому...
|
|
|
|
|
|
Зміст Введення Глава 1. Введення в об'єктно-орієнтоване програмування .1 Основні поняття ООП .2 Основні концепції об'єктно-орієнтованого програмування .3 Програмування на мові Object Pascal .4 Система візуального програмування Delphi Глава 2. Методика навчання візуальному програмуванню .1 Планування шкільного курсу з об'єктно-орієнтованого програмування .2 Методика ви...
|
|
|
|
|
|
Зміст Введення Глава 1. Теоретичне обгрунтування принципу наочності у навчальній діяльності молодших школярів .1 Поняття В«методВ», В«прийомВ», В«навчальна діяльністьВ». Дослідження з даної проблеми .2 Поняття про принцип наочності. Дослідження з даної проблеми Глава 2. Використання принципу наочності в навчанні російській мові .1 Методи стимулювання навчальної діяльності молодших школярів .2 Пр...
|
|
|
|
|
|
Педагогіка - психологія Тема: Театральна (театралізована) діяльність як засіб профілактики та корекції агресії у поведінці дітей шкільного віку (6-7років) Зміст Введення Глава 1. Теоретичні основи вивчення агресивності .1 Поняття агресії у сучасній педагогіці і психології .2 Роль агресії у ро...
|
|
|
|
|
|
Педагогіка - психологія Тема: Театральна (театралізована) діяльність як засіб профілактики та корекції агресії у поведінці дітей шкільного віку (6-7років) Зміст Введення Глава 1. Теоретичні основи вивчення агресивності .1 Поняття агресії у сучасній педагогіці і психології .2 Роль агресії у ро...
|
|
|
|
|
|
Введення Тема курсової роботи є актуальною на сьогоднішній день. У силу сучасної тенденції все більшої зайнятості батьків роботою виникає серйозна сімейна проблема: з дітьми все менше грають. А адже гра-необхідний атрибут дитинства. Людина формується у діяльності, чим вона різноманітніше, тим різноманітніше його особу. Гра, спілкування, навчання, праця - ось основні ступені, які є основними для розвитку дитини. Гра виконує роль доб...
|
|
|
|
|
|
МБОУ В«Ключевська ЗОШВ» Курсова робота за темою В«Творчі форми розвитку пізнавального інтересу на уроках німецької мови на середньому ступені навчанняВ» вчитель німецької мови Оловяннікова Наталія Юріївна Зміст Введення Глав...
|
|
|
|
|
|
ЗМІСТ ВСТУП ГЛАВА 1. ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ АВТОМАТИЗОВАНОГО РОБОЧОГО МІСЦЯ ВЧИТЕЛЯ .1 Аудіовізуальні засоби .2 Допоміжні технічні засоби навчання .3 Засоби телекомунікації РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ У ПРЕДМЕТНОЇ ОБЛАСТІ .1 Аудиторні технічні комплекси .2 Лінгафонні кабінети .3 Мовна лабораторія ВИСНОВОК СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ ДОДАТОК
|
|
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО АГЕНСТВО ДО ОСВІТИ ГОУ ВПО Новосибірський державний педагогічний університет факультет культури та додаткової освіти Курсова робота Творча уява школярів Виконала: студентка 5 курсу ФК і ДО Гельд Ольга Юріївна Наук...
|
|
|
|
|
|
Зміст Введення Глава I. Структура підвищення якості навчання іноземної мови у школі 1.1 Навчання іноземної мови в школі .2 Якість навчання іноземної мови .3 Способи підвищення якості навчання англійської мови .4 Застосування технологій на уроках іноземної мови 1.4.1 Метод проектів
|
|
|
|