|
|
|
ДЕРЖАВНИЙ КОМІТЕТ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, СПОРТУ І ТУРИЗМУ В Камський ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧНИХ ОСНОВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В В Факультет; денного навчання Спеціалізація: Група: 32 Викладач фізичної культури В В В В В Абубакірова
|
|
|
|
Міністерство освіти РФ Омський державний педагогічний університет Історичний факультет Кафедра психології Курсова робота Тема: Дослідження особливостей мислення школярів підліткового та раннього юнацького віку
|
|
|
|
Введення Для повноцінного розвитку дитини необхідно, щоб у школярів були розвинуті деякі психологічні якості, відповідні специфіці літератури як мистецтва слова. Вони повинні вміти відтворювати у свідомості образи і картини, зображені письменником, навчитися бачити за ними певний життєвий процес, осмислювати ідею твору, заражатися почуттями автора і давати свої власні емоційні оцінки. Свої думки і почуття учні повинні вміти вільно, логічно й аргументовано викл...
|
|
|
|
Зміст Введення Глава 1. Теоретична передумова розвитку гри. p> 1.2. Гра - творчий процес 1.3. В«ПриродаВ» ігри 1.4. Психологічна характеристика ігрової діяльності 1.5. Проблеми і гра 1.6. Розвиваючі ігри та їх умови. Глава 2. Прояв предметної та ігрової діяльності 2.1. Предметна діяльність і гра 2.2. Гра в художньо-творчої діяльності 2.3. Роль гри в вихованні поз...
|
|
|
|
Зміст Введення ................................................................................ 3 Глава 1. Технологія роботи соціального педагога з сім'єю 1.1. Сучасна допомога сім'ї ................................................... 5 1.2. Форми і методи роботи соціального педагога з сім'єю ............... 7 Глава 2. Робота соціального педагога 2.1. Методика роботи соціального педагога з батьками ....
|
|
|
|
Зміст В Введення В§ 1. Затримка психічного розвитку у дітей 1.1. Загальна характеристика затримки психічного розвитку 1.2. Особливості пізнавальної діяльності дітей із затримкою психічного розвитку 1.3. Диференціація молодших школярів з ЗПР за групами В§ 2. Особливості організації педпроцесса з дітьми ЗПР при ознайомленні з сезонними змінами в природі 2.1. Проблема розумової відст...
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки РФ, ГОУ ВПО Челябінський державний педагогічний університет, Регіональний інститут педагогічної освіти та дистанційного навчання Курсова робота Робота класного керівника з неблагополучними сім'ями Виконала: Гаріпова Н.В. Студентка 3 курсу СДПП Науковий керівник: Дата сдачі_____________ Дата захисту: ___________ Оценка_______...
|
|
|
|
Зміст: В Введення 1. Теоретичні моделі і аспекти здорового способу життя 1.1Вліяніе оздоровчої фізичної культури на організм 1.2 Загальна система виховання і фізичної підготовки 1.3 Основи здорового способу життя. Фізична культура в забезпеченні здоров'я 2. Педагогічні методи і засоби популяризації здорового способу життя 3. Практична частина Висновок Список літератури
|
|
|
|
В В Курсова робота ТЕМА: В«Психологічні підходи до вивчення теорії особистості і міжособистісних відносин . В» Житомир 1997р. В В ЗМІСТ Стор. < 3 - 4 ГЛАВА 1. Психологічна теорія З. Фрейда.
|
|
|
|
Міністерство загальної та професійної освіти Російської Федерації Тверський державний університет Педагогічний факультет Кафедра дошкільної педагогіки і психології В В В В В В В Курсова робота За педагогіці і психології на тему: В«Психологічні особливості дітей при підготовці...
|
|
|
|