|
|
|
|
|
|
Перший етап: вибір теми. Методика формування культури мовлення у школі. Другий етап: конкретизація проблеми. 1) Обгрунтування актуальності проблеми Культура мови - Це вміння правильно говорити, писати і вживати мовні засоби в відповідності з цілями та умовами спілкування. Вже в Стародавніх Греції та Римі розвивалася культура рідної мови. Були вироблені цілі системи понять, думок і рекомендацій, які оцінюють якості хорошої мови....
|
|
|
|
|
|
Реферат Тема: В«Методика проведення конкурсу професійної майстерності серед майстрів виробничого навчання та учнів училищ В» Виконав: Іванов А.А 2010 рік. Зміст 1. Етапи проведення конкурсу професійної майстерності на кращого за професією серед майстрів виробничого навчання. 2. Вимоги до завдань конкурсу професійної майстерно...
|
|
|
|
|
|
Реферат на тему В«Методика викладання психології В» Зміст Введення 1. Підготовка викладачів психології 2. Знання, вміння, здібності та особистісні якості викладача психології Висновок Список літератури Введення Як відомо, виділяються три основні цілі психології як дисципліни та діяльності психологів:
|
|
|
|
|
|
Тема: Методика викладанні фізики. Завдання з фізики Виконав: Падалаев Назарбек Тагірович Керівник: Ажіев Магомед Вахаевіч Зміст Введення 1. Види завдань і способи їх вирішення 2. Аналітико-синтетичний метод у рішенні фізичних завдань 3. Методика рішення якісних задач 4. Методика рішення кільк...
|
|
|
|
|
|
Зміст Введення Методика оздоровлення дітей молодшого шкільного віку Висновок Література В Введення Як будь-яка наука, валеологія повинна мати предмет вивчення і свою методологію впливу на цей предмет. Предметом педагогічної валеології є спосіб життя школярів, наповнення його пріоритетним для збереження здоров'я вмістом, виховання у дітей усвідомленого ставлення до реалізації цього змісту в процесі життєдіяльності. ...
|
|
|
|
|
|
Методика навчання історії як наука і навчальний предмет. Предмет і завдання методики навчання історії, методи наукового дослідження, що використовуються в методичній науці. Методика навчання історії - педагогічна наука про завдання, зміст і методи навчання історії. Досліджує закономірності навчання історії в цілях підвищення його ефективності та якості. p> Предмет методики - історія як шкільна дисципліна, процес навчання історії. p> Основні компоненти - цілі...
|
|
|
|
|
|
Міністерство освіти Республіки Білорусь Установа навчання "Гомельський державний університет ім. Ф. Скорини " Математичний факультет Кафедра МПМ Методика вивчення функцій у шкільному курсі математики Реферат Виконавець: Студентка групи М-33 Грабовець А.Ю. Науковий керівник: Канд. фіз-мат. наук, доцент Лебедєва М.Т.
|
|
|
|
|
|
Зміст Введення Формування поняття про інерції Другий закон Ньютона Методика формулювання поняття В«маса тілаВ» Методика формулювання поняття В«силаВ» Вимірювання сил. Динамометр. Додавання сил Залежність між силою, масою та прискоренням. Другий закон Ньютона Закріплення і поглиблення матеріалу на другий закон Ньютона Третій закон Ньютона Заключне заняття з теми В«закони руху НьютонаВ» ...
|
|
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки України Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна" Горлівський філія Кафедра фізичної реабілітації РЕФЕРАТ по дисципліни: Методи досліджень у фізичній культурі і спорті ТЕМА: "Методика і організація відбору досліджуваних для участі в науковому експерименті " Виконала: ...
|
|
|
|
|
|
Методи навчання: їх Класифікація и характеристика Метод від (грец. meethodos - буквально: шлях до чого-небудь) означає способ ДІЯЛЬНОСТІ, спрямованої на Досягнення візначеної мети. Методом навчання назівають способ упорядкованої взаємозалежної ДІЯЛЬНОСТІ викладача и учнів, спрямованої на решение задач навчання. У истории дидактики існувалі Різні підході до класіфікації методів навчання (Ю.К. Бабанський, В.П. Безпалко, Т.І. Ільїна, и ін.). ...
|
|
|
|