|
|
|
Введення Тема даної курсової роботи - самовиховання як фактор розвитку творчих здібностей особистості підлітка, старшокласника. Процес самовиховання найбільш активно протікає в підлітковому, старшому шкільному віці. Основну роль в організації самовиховання підлітка грає педагогічне виховання в школі. Неможливо відірвати один від одного поняття виховання і самовиховання, це дві сторони одного і того ж процесу, що має одні й ті ж мети. Як вихо...
|
|
|
|
Міністерство Загальної та професійної освіти В Самарський Державний Педагогічний Університет В В В В В В Курсова робота В на тему: В В В«Російська ментальність у казках сучасної молоді В» Виконала: студентка 4 курсу спеціалізації вікової психології Клюєва Ю.А. Перевірила: ст.викладач Саломатіна Т.В. br/> ...
|
|
|
|
Зміст Ряд. Введення 3 В Частина 1 Раса як особлива соціально-психологічна категорія В 4
|
|
|
|
Зміст Введення 3 1. Теоретичні аспекти ролі праці в корекції порушень у молодших школярів з порушенням інтелекту 6 1.1 Психолого-педагогічні особливості молодших школярів з порушенням інтелекту 6 1.2 Види праці в спеціальній корекційної школі 8 виду 9 1.3 Роль трудової діяльності в корекції особистості школяра з порушенням інтелекту в позакласній діяльності 13 2. Корекція порушень у молодших школярів з інтелектуальною недостатніст...
|
|
|
|
Московський Педагогічний Державний Університет ім. В.І.Леніна біолого-хімічний факультет "Роль самооцінки в самовихованні старших школярів "В В В В В В В В В В В Виконав студент, гр.ХМ-321, III-курс Шевкопляс Т.М. В Науковий керівник: кандидат псіхолгіческіх наук, доцент, член-кореспондент ...
|
|
|
|
ВСТУП. Проблема спілкування дітей раннього віку з дорослими дуже актуальна і злободенна. Дослідженнями видатних вітчизняних психологів доведено, що спілкування - найважливіший фактор психічного розвитку дитини/Венгер Л. Я., Коломенський Я. П., Лісіна М. І., Запорожець А. А. І ін/Вивченням цієї проблеми вони почали займатися з 50-х років. Як відомо, спілкування - це перша людська діяльність, що виникає на зорі становлення людського суспільства. Людина спілкувався з приводу/мо...
|
|
|
|
Нижегородський Державний Технічний Університет В В В В В В В В В Курсова робота В В В В В В В В В Роль уяви в науці В В В В В В В В В В В Студент гр. 214, курс 2 Виконав: Доценко Є.С.
|
|
|
|
Оренбурзький Державний Педагогічний Університет В В В Кафедра вікової та педагогічної психології В В Курсова робота В В«Рефлексія і способи її розвиткуВ» Виконано : Студенткою ФМФ 201 групи Косарєвої Оленою Перевірив: Асистент кафедри Віпп Летуновська Н.Г.
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ РЕСПУБЛІКИ БІЛОРУСЬ ЛІНГВОГУМАНІТАРНИЙ КОЛЕДЖ УСТАНОВИ ОСВІТИ В«МІНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТВ» В Допущена до захисту p> Голова ПЦК педагогіки і психології _________ Л.В. Адащик br/>В В В Курсова робота В Вирішення конфліктних ситуацій в колективі як компетенція класного керівника В В В Учнівська гр. 46 ____...
|
|
|
|
Зміст стор Введення ................................................................. 2 1. Жінка і Чоловік: два шляхи до однієї мети ............ 3 2. Емоції у вихованні дітей .................................... 3 3. Психофізіологічні особливості чоловіків і жінок .............................................................. 6 4. Погляди на емоційність як ос...
|
|
|
|