|
|
|
Зміст Введення 3 Глава 1. Формування особистості в колективі - провідна ідея в гуманістичній педагогіці 1.1.Разработка теорії колективу в працях вітчизняних педагогів 5 1.2.Роль дитячого колективу в розвитку особистості 9 1.3.Включенность особистості в колектив 12 1.4.Формірованіе комунікативних якостей особистості 25 Висновки по I чолі 29 Література 32 Введенн...
|
|
|
|
Формування лексичних навичок англ.яз. на середньому етапі навчання у середній школі. В В " Якщо припустити що пріоритет у навчанні усного мовлення повинен бути відданий культурно-побутової тематики, то, по-перше, така спрямованість навчання повинна бути належним чином забезпечена лексично і граматично, тобто відповідними заходами з відбору та організації мовного матеріалу, по-друге, виникає питання, коли і в якому обсязі повинні вивчат...
|
|
|
|
Рубцовский педагогічний коледж В В В В В Курсова робота В В В В«Формування культури взаємин у дітей в старшому дошкільному віці В» В В В В В Виконала студентка групи 21-Д Михеєнко Ю. С. Перевірила Шилова Г. В. Оценка_________________________ В«_____В» __________________200__г. Подпісь________________________ Рубцовськ...
|
|
|
|
ЗМІСТ 1. Теоретичні та методичні засади навчання - Сутність навчання і його структура - Структура і засоби навчальної діяльності - Психологічні особливості сприйняття, розуміння, засвоєння навчального матеріалу 2. Психолого-педагогічна характеристика дітей молодшого шкільного віку - Головна рушійна сила розвитку - протиріччя - Формування позитивної мотивації 3. Урок для сучасної дитини - Епоха В«м...
|
|
|
|
Зміст. Введення. p> 1.Формірованіе ігровий діяльності дошкільника як психолого-педагогічна проблема (огляд літературних джерел). 1.1.Значеніе ігри для всебічного розвитку особистості дитини. 1.2.Разлічние історичні підходи до вивчення ігрової діяльності дитини. 1.3.Етапи формування ігрової діяльності дітей. p> 1.4.Особенності ігровий діяльності розумово відсталих дітей. p> 2.Експеріментальная вивчення рівня сформованості ігро...
|
|
|
|
Російська федерація федеральне агентство з освіти державне освітній заклад вищого професійного навчання В«орловський державний університет В» факультет педагогіки і психології кафедра дитячої мови Теоретичне обгрунтування проблеми: В«Формування граматичної будови мов...
|
|
|
|
Зміст В Введення 2 Глава 1 . Аналіз літературних джерел з проблеми формування виразності мовлення у дошкільників. 3 В§ 1. Визначення поняття В«виразність мовиВ». /Td> 3 В§ 2 . Розвиток виразно...
|
|
|
|
Зміст Глава I. Психічні особливості молодших школярів та новоутворення учнів початкових класів: 1.1. Особливості навчання в початкових класах ........................ 6 1.2. Довільна увага як одне з центральних новоутворень молодшого шкільного періоду та інші психічні функції у молодшого школяра ........................... 10 1.3. Особистісна рефлексія як одне з новоутворень в молодшому шкільному періоді .............................
|
|
|
|
Зміст Введення Глава 1. Основи роботи з усунення негативних дитячо-батьківських відносин 1.1. Види сімейних взаємин 1.2. Методика роботи соціального педагога з сім'єю. Глава 2 Корекційна робота з виправлення помилок сімейного виховання 2.1. Програма В«Соціально - педагогічної допомоги сім'ям на усунення негативних дитячо - батьківських відносин В» 2.2. Аналіз ефективності програми В«Соціаль...
|
|
|
|
ЗМІСТ ВСТУП Глава I. РОБОТА З ФАРБОЮ ЯК ОСВОЄННЯ ОСНОВ ЖИВОПИСУ 1. Поняття В«живопис 2. Види і жанри живопису 3. Колір як художньо-виразний засіб
|
|
|
|