|
|
|
Зміст
1. Характеристики диференційованого навчання
1.1 Поняття педагогічних технологій
1.2 Основні поняття диференціації та індивідуалізації
1.3 Розвиток системи диференційованого нав...
|
|
|
|
Департамент освіти Кіровської області
Державна освітня установа
середньої професійної освіти
Орловський коледж педагогіки та професійних технологій
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Державна освітня установа додаткової професійної освіти (підвищення кваліфікації) фахівців Кузбаський регіональний інститут підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників освіти
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Державна освітня установа вищої
професійної освіти
«Оренбурзький державний педагогічний університет»
Факультет соціальної педагогіки...
|
|
|
|
Міністерство освіти Московської області
Державне автономне освітня установа вищої професійної освіти
Московський державний обласний соціально-гуманітарний інститут
Соціально-психологічний факультет
|
|
|
|
Діяльність класного керівника в умовах сучасної школи
ВСТУП
шкільний класний освіту керівник
|
|
|
|
Група короткотривалого перебування як шлях соціалізації дитини раннього дошкільного віку
Введення
У сучасно...
|
|
|
|
Зміст
ілюстрація казка моральний виховання
Введення
Глава I. Мистецтво книжкової ілюстрації як засіб морально-естетичного виховання молодших школярів
1.1 Сутність естетичного і...
|
|
|
|
Введення
Проблема виховання і навчання дітей з церебральними паралічами-одна з актуальних і соціально значущих проблем не тільки в нашій країні, але і за кордоном. В даний час у більшості країн відзначається тенденція до збільшення числ...
|
|
|
|
Дипломна робота
Виявлення та корекція фонетико-фонематических порушень у дітей з недорозвиненням мови
Зміст
|
|
|
|