|
|
|
Математичний аналіз. Практикум. Для студентів ВНЗ за фахом: В«Державне і муніципальне управління В» Т.З. Павлова Колпашево 2008 Глава 1. Введення в аналіз 1.1 Функції. Загальні властивості 1.2 Теорія меж 1.3 Безперервність функції Глава 2. Диференціальне числення
|
|
|
|
Конспект уроку з алгебри для 8 класу середньої загальноосвітньої школи Тема уроку : Функція В В Мета уроку: В· Освітня: визначити поняття квадратичної функції виду (порівняти графіки функцій і), показати формулу знаходження координат вершини параболи (навчити застосовувати дану формулу на практиці); сформувати вміння визначення властивостей квадратичної функції з графіком (знаходження осі симетрії, координат вершини параболи, коор...
|
|
|
|
Системи лінійних рівнянь і нерівностей Основні питання лекції: основні поняття та визначення теорії систем рівнянь; система n лінійних рівнянь з n невідомими; метод зворотної матриці; метод Крамера; метод Гауса; теорема Кронекера-Капеллі; система n лінійних рівнянь з m невідомими; однорідні системи лінійних рівнянь; фундаментальна система рішень; структура загального рішення. Система m лінійних рівнянь з nпеременнимі має вигляд: В або
|
|
|
|
Функціональні ряди (ФР). Статечні ряди (стр) В Функціональний ряд - ряд виду , члени якого є функціями від х. Надаючи х різні числові значення, отримуємо різні числові ряди, які можуть сходитися чи розходитися. Сукупність тих значень х, при яких ФР сходиться, називається областю збіжності і цього ряду. Область збіжності ФР частіше всього служить небудь проміжок осі ОХ. Окремим випадком ФР є статечно...
|
|
|
|
ВИЩА МАТЕМАТИКА Числові ряди В Зміст Лекція. Числові ряди 1. Визначення числового ряду. Збіжність 2. Основні властивості числових рядів 3. Ряди з позитивними членами. Ознаки збіжності 4. Знакозмінні ряди. Ознака збіжності Лейбніца 5. Знакозмінні ряди Запитання для самоперевірки Література Лекція. ...
|
|
|
|
Міністерство загальної та професійної освіти Російської Федерації Саратовський державний технічний університет ЧИСЕЛЬНІ МЕТОДИ рішення нелінійних рівнянь Методичні вказівки до самостійної роботи з курсу В«Вища математикаВ» для студентів всіх спеціальностей під контролем викладача Схвалено редакційно-видавничим радою
|
|
|
|
МІНІСТЕРСТВО АГЕНСТВО ДО ОСВІТИ Федеральне освітнє установа вищої професійної освіти В«ПІВДЕННИЙ Федеральний університет В» Д.М. Карпінський МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до розділу В«Традиційні методи обчислювальної томографіїВ» спецкурсу В«Застосування томографічних методів у медичній діагностиці В» для студентів спеціальності В«Прикладна математикаВ» ...
|
|
|
|
Теорія поля і елементи векторного аналізу Елементи математичної теорії скалярних і векторних полів Математична теорія поля займається вивченням його властивостей, відволікаючись від його конкретного фізичного сенсу. Тому одержуване в цій теорії поняття і закономірності відносяться до всіх конкретним полям. Визначення 1 Полем називається сукупність значень тієї чи іншої величини (швидкість, щільність, тиск і т.п.), заданих в кож...
|
|
|
|
Інтеграли Основні питання лекції: первообразная; невизначений інтеграл, його властивості; таблиця інтегралів; методи інтегрування: розкладання, заміна змінної, по частинах; інтегрування раціональних функцій; інтегрування иррациональностей і виразів, що містять тригонометричні функції, завдання, що призводять до поняття визначеного інтеграла; інтегральна сума; поняття певного інтеграла, його властивості; визначений інтеграл як функція верхньої межі; формула Ньютона Лей...
|
|
|
|
Геометричні побудови на площині Введення Вам, майбутнім вчителям, у шкільному курсі математики доведеться вчити хлопців рішенням задач на побудову. Доцільність цієї діяльності обумовлена ​​тим, що задачі на побудову розвивають конструктивне і логічне мислення, прищеплюють навички дослідника. Тому ці задачі складають важливу частину шкільного курсу геометрії. Загальні аксіоми конструктивної геометрії. Аксіоми математичних інструментів
|
|
|
|